|
7
|
1 ===============================================================================
|
|
24
|
2 = W i t a j w t u t o r i a l u V I M - a - Wersja 1.7. =
|
|
7
|
3 ===============================================================================
|
|
|
4
|
|
|
5 Vim to potężny edytor, który posiada wiele poleceń, zbyt dużo by
|
|
|
6 wyjaśnić je wszystkie w tym tutorialu. Ten przewodnik ma nauczyć
|
|
|
7 Cię posługiwać się wystarczająco wieloma komendami byś mógł łatwo
|
|
|
8 używać Vim-a jako edytora ogólnego przeznaczenia.
|
|
|
9
|
|
|
10 Czas potrzebny na ukończenie tutoriala to 25 do 30 minut i zależy
|
|
24
|
11 od tego jak wiele czasu spędzisz na eksperymentowaniu.
|
|
|
12
|
|
|
13 UWAGA:
|
|
|
14 Polecenia wykonywane w czasie lekcji zmodyfikują tekst. Zrób
|
|
|
15 wcześniej kopię tego pliku do ćwiczeń (jeśli zacząłeś komendą
|
|
|
16 "vimtutor" to już pracujesz na kopii).
|
|
7
|
17
|
|
|
18 Ważne jest, byś pamiętał, że przewodnik ten został zaprojektowany do
|
|
|
19 nauki poprzez ćwiczenia. To oznacza, że musisz wykonywać polecenia
|
|
|
20 by nauczyć się ich prawidłowo. Jeśli będziesz jedynie czytał tekst
|
|
|
21 szybko zapomnisz wiele poleceń!
|
|
|
22
|
|
|
23 Teraz upewnij się, że nie masz wciśniętego CapsLocka i wciskaj j
|
|
|
24 tak długo dopóki Lekcja 1.1. nie wypełni całkowicie ekranu.
|
|
|
25
|
|
|
26 ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
|
|
24
|
27 Lekcja 1.1.: PORUSZANIE SIĘ KURSOREM
|
|
7
|
28
|
|
|
29 ** By wykonać ruch kursorem, wciśnij h, j, k, l jak pokazano. **
|
|
|
30
|
|
|
31 ^
|
|
|
32 k Wskazówka: h jest po lewej
|
|
|
33 < h l > l jest po prawej
|
|
|
34 j j wygląda jak strzałka w dół
|
|
|
35 v
|
|
|
36 1. Poruszaj kursorem dopóki nie będziesz pewien, że pamiętasz polecenia.
|
|
|
37
|
|
|
38 2. Trzymaj j tak długo aż będzie się powtarzał.
|
|
24
|
39 Teraz wiesz jak dojść do następnej lekcji.
|
|
7
|
40
|
|
|
41 3. Używając strzałki w dół przejdź do następnej lekcji.
|
|
|
42
|
|
|
43 Uwaga: Jeśli nie jesteś pewien czegoś co wpisałeś, wciśnij <ESC> by wrócić do
|
|
|
44 trybu Normal. Wtedy powtórz polecenie.
|
|
|
45
|
|
|
46 Uwaga: Klawisze kursora także powinny działać, ale używając hjkl będziesz
|
|
|
47 w stanie poruszać się o wiele szybciej jak się tylko przyzwyczaisz.
|
|
24
|
48 Naprawdę!
|
|
7
|
49
|
|
|
50 ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
|
|
24
|
51 Lekcja 1.2.: WYCHODZENIE Z VIM-a
|
|
7
|
52
|
|
|
53 !! UWAGA: Przed wykonaniem jakiegokolwiek polecenia przeczytaj całą lekcję.!!
|
|
|
54
|
|
|
55 1. Wciśnij <ESC> (aby upewnić się, że jesteś w trybie Normal).
|
|
|
56 2. Wpisz: :q!<ENTER>.
|
|
24
|
57 To spowoduje wyjście z edytora PORZUCAJĄC wszelkie zmiany jakie
|
|
7
|
58 zdążyłeś zrobić. Jeśli chcesz zapamiętać zmiany i wyjść
|
|
|
59 wpisz: :wq<ENTER>
|
|
|
60
|
|
|
61 3. Kiedy widzisz znak zachęty powłoki wpisz komendę, żeby wrócić
|
|
24
|
62 do tutoriala. Czyli: vimtutor<ENTER>
|
|
7
|
63
|
|
|
64 4. Jeśli chcesz zapamiętać polecenia, wykonaj kroki 1. do 3. aby
|
|
24
|
65 wyjść i wrócić do edytora.
|
|
|
66
|
|
|
67 UWAGA: :q!<ENTER> porzuca wszelkie zmiany jakie zrobiłeś. W następnych
|
|
|
68 lekcjach dowiesz się jak je zapamiętywać.
|
|
|
69
|
|
|
70 5. Przenieś kursor do lekcji 1.3.
|
|
|
71
|
|
7
|
72
|
|
|
73 ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
|
|
24
|
74 Lekcja 1.3.: EDYCJA TEKSTU - KASOWANIE
|
|
7
|
75
|
|
24
|
76 ** Wciśnij x aby usunąć znak pod kursorem. **
|
|
7
|
77
|
|
|
78 1. Przenieś kursor do linii poniżej oznaczonej --->.
|
|
|
79
|
|
|
80 2. By poprawić błędy, naprowadź kursor na znak do usunięcia.
|
|
|
81
|
|
|
82 3. Wciśnij x aby usunąć niechciany znak.
|
|
|
83
|
|
|
84 4. Powtarzaj kroki 2. do 4. dopóki zdanie nie jest poprawne.
|
|
|
85
|
|
|
86 ---> Kkrowa prrzeskoczyła prrzez ksiiężycc.
|
|
|
87
|
|
|
88 5. Teraz kiedy zdanie jest poprawione przejdź do Lekcji 1.4.
|
|
|
89
|
|
|
90 UWAGA: Ucz się przez ćwiczenie, nie wkuwanie.
|
|
|
91
|
|
|
92
|
|
|
93
|
|
|
94
|
|
24
|
95
|
|
7
|
96 ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
|
|
24
|
97 Lekcja 1.4.: EDYCJA TEKSTU - INSERT (wprowadzanie)
|
|
7
|
98
|
|
|
99
|
|
24
|
100 ** Wciśnij i aby wstawić tekst. **
|
|
7
|
101
|
|
|
102 1. Przenieś kursor do pierwszej linii poniżej oznaczonej --->.
|
|
|
103
|
|
|
104 2. Aby poprawić pierwszy wiersz, ustaw kursor na pierwszym znaku PO tym
|
|
|
105 gdzie tekst ma być wstawiony.
|
|
|
106
|
|
|
107 3. Wciśnij i a następnie wpisz konieczne poprawki.
|
|
|
108
|
|
|
109 4. Po poprawieniu błędu wciśnij <ESC> by wrócić do trybu Normal.
|
|
|
110 Powtarzaj kroki 2. do 4. aby poprawić całe zdanie.
|
|
|
111
|
|
|
112 ---> W tej brkje trochę .
|
|
|
113 ---> W tej linii brakuje trochę tekstu.
|
|
|
114
|
|
|
115 5. Kiedy czujesz się swobodnie wstawiając tekst przejdź do
|
|
|
116 podsumowania poniżej.
|
|
|
117
|
|
|
118
|
|
|
119 ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
|
|
24
|
120 Lekcja 1.5.: EDYCJA TEKSTU - APPENDING (dodawanie)
|
|
|
121
|
|
|
122
|
|
|
123 ** Wciśnij A by dodać tekst. **
|
|
|
124
|
|
|
125 1. Przenieś kursor do pierwszej linii poniżej oznaczonej --->.
|
|
|
126 Nie ma znaczenia, który to będzie znak.
|
|
|
127
|
|
|
128 2. Wciśnij A i wpisz odpowiednie dodatki.
|
|
|
129
|
|
|
130 3. Kiedy tekst został dodany, wciśnij <ESC> i wróć do trybu Normalnego.
|
|
|
131
|
|
|
132 4. Przenieś kursor do drugiej linii oznaczonej ---> i powtórz kroki 2 i 3
|
|
|
133 aby poprawić zdanie.
|
|
|
134
|
|
|
135 ---> Brakuje tu tro
|
|
|
136 Brakuje tu trochę tekstu.
|
|
|
137 ---> Tu też trochę bra
|
|
|
138 Tu też trochę brakuje.
|
|
|
139
|
|
|
140 5. Kiedy już utrwaliłeś ćwiczenie przejdź do lekcji 1.6.
|
|
|
141
|
|
|
142 ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
|
|
|
143 Lekcja 1.6.: EDYCJA PLIKU
|
|
|
144
|
|
|
145
|
|
|
146 ** Użyj :wq aby zapisać plik i wyjść. **
|
|
|
147
|
|
|
148 !! UWAGA: zanim wykonasz jakiekolwiek polecenia przeczyaj całą lekcję !!
|
|
|
149
|
|
|
150 1. Zakończ tutorial tak jak w lekcji 1.2.: :q!
|
|
|
151
|
|
|
152 2. W powłoce wydaj polecenie: vim tutor<ENTER>
|
|
|
153 "vim" jest poleceniem uruchamiającym edytor Vimm. 'tutor' to nazwa pliku
|
|
|
154 jaki chcesz edytować. Użyj pliku jaki może zostać zmieniony.
|
|
|
155
|
|
|
156 3. Dodaj i usuń tekst tak jak się nauczyłeś w poprzednich lekcjach.
|
|
|
157
|
|
|
158 4. Zapisz plik ze zmianami w opuść Vima: :wq<ENTER>
|
|
|
159
|
|
|
160 5. Uruchom ponownie vimtutor i przejdź do podsumowania lekcji.
|
|
|
161
|
|
|
162 6. Po przeczytaniu wszystkich kroków i zrozumieniu ich: wykonaj je.
|
|
|
163
|
|
|
164
|
|
|
165 ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
|
|
7
|
166 LEKCJA 1. PODSUMOWANIE
|
|
|
167
|
|
|
168 1. Poruszasz kursorem używając "strzałek" i klawiszy hjkl .
|
|
|
169 h (w lewo) j (w dół) k (do góry) l (w prawo)
|
|
|
170
|
|
24
|
171 2. By wejść do Vim-a (z powłoki) wpisz:
|
|
7
|
172 vim NAZWA_PLIKU<ENTER>
|
|
|
173
|
|
|
174 3. By wyjść z Vim-a wpisz:
|
|
|
175 <ESC> :q!<ENTER> by usunąc wszystkie zmiany.
|
|
|
176 LUB: <ESC> :wq<ENTER> by zmiany zachować.
|
|
|
177
|
|
24
|
178 4. By usunąć znak pod kursorem wciśnij: x
|
|
7
|
179
|
|
24
|
180 5. By wstawić tekst przed kursorem lub dodać:
|
|
|
181 i wpisz tekst <ESC> wstawi przed kursorem
|
|
|
182 A wpisz tekst <ESC> doda na końcu linii
|
|
7
|
183
|
|
|
184 UWAGA: Wciśnięcie <ESC> przeniesie Cię z powrotem do trybu Normal
|
|
|
185 lub odwoła niechciane lub częściowo wprowadzone polecenia.
|
|
|
186
|
|
|
187 Teraz możemy kontynuować i przejść do Lekcji 2.
|
|
|
188 ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
|
|
|
189 Lekcja 2.1.: POLECENIE DELETE (usuwanie)
|
|
|
190
|
|
|
191
|
|
24
|
192 ** Wpisz dw by usunąc wyraz. **
|
|
7
|
193
|
|
|
194 1. Wciśnij <ESC> by upewnić się, że jesteś w trybie Normal.
|
|
|
195
|
|
|
196 2. Przenieś kursor do linii poniżej oznaczonej --->.
|
|
|
197
|
|
|
198 3. Przesuń kursor na początek wyrazu, które chcesz usunąć.
|
|
|
199
|
|
|
200 4. Wpisz dw by usunąc wyraz.
|
|
|
201
|
|
24
|
202 UWAGA: Litera d pojawi się na dole ekranu. Vim czeka na wpisanie w .
|
|
|
203 Jeśli zobaczysz inny znak wpisałeś coś źle, wciśnij <ESC> i zacznij
|
|
|
204 od początku.
|
|
7
|
205
|
|
|
206 ---> Jest tu parę papier wyrazów, które kamień nie należą do nożyce tego zdania.
|
|
|
207
|
|
|
208 5. Powtarzaj kroki 3. i 4. dopóki zdanie nie będzie poprawne, potem
|
|
|
209 przejdź do Lekcji 2.2.
|
|
|
210
|
|
|
211 ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
|
|
|
212 Lekcja 2.2.: WIĘCEJ POLECEŃ USUWAJĄCYCH
|
|
|
213
|
|
|
214
|
|
|
215 ** Wpisz d$ aby usunąć tekst do końca linii. **
|
|
|
216
|
|
|
217 1. Wciśnij <ESC> aby się upewnić, że jesteś w trybie Normal.
|
|
|
218
|
|
|
219 2. Przenieś kursor do linii poniżej oznaczonej --->.
|
|
|
220
|
|
|
221 3. Przenieś kursor do końca poprawnego zdania (PO pierwszej . ).
|
|
|
222
|
|
|
223 4. Wpisz d$ aby usunąć resztę linii.
|
|
|
224
|
|
|
225 ---> Ktoś wpisał koniec tego zdania dwukrotnie. zdania dwukrotnie.
|
|
|
226
|
|
|
227
|
|
|
228 5. Przejdź do Lekcji 2.3. by zrozumieć co się stało.
|
|
|
229
|
|
|
230
|
|
|
231
|
|
|
232
|
|
|
233
|
|
|
234 ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
|
|
24
|
235 Lekcja 2.3.: O OPERATORACH I RUCHACH
|
|
7
|
236
|
|
|
237
|
|
24
|
238 Wiele poleceń zmieniających tekst są złożone z operatora i ruchu.
|
|
|
239 Format dla polecenia usuwającego z operatorem d jest taki:
|
|
7
|
240
|
|
24
|
241 d ruch
|
|
7
|
242
|
|
|
243 Gdzie:
|
|
24
|
244 d - operator usuwania.
|
|
|
245 ruch - na czym polecenie będzie wykonywane (lista poniżej).
|
|
|
246
|
|
|
247 Krótka lista ruchów:
|
|
|
248 w - do początku następnego wyrazu WYŁĄCZAJĄC pierwszy znak.
|
|
|
249 e - do końca bieżącego wyrazu, WŁĄCZAJĄC ostatni znak.
|
|
|
250 $ - do końca linii, WŁĄCZAJĄC ostatni znak.
|
|
|
251
|
|
|
252 W ten sposób wpisanie de usunie znaki od kursora do końca wyrazu.
|
|
|
253
|
|
|
254 UWAGA: Wpisanie tylko ruchu w trybie Normal bez operatora przeniesie kursor
|
|
|
255 tak jak to określono.
|
|
|
256
|
|
|
257 ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
|
|
|
258 Lekcja 2.4.: UŻYCIE MNOŻNIKA DLA RUCHU
|
|
|
259
|
|
7
|
260
|
|
24
|
261 ** Wpisanie liczby przed ruchem powtarza ruch odpowiednią ilość razy. **
|
|
|
262
|
|
|
263 1. Przenieś kursor na początek linii poniżej zaznaczonej --->.
|
|
|
264
|
|
|
265 2. Wpisz 2w aby przenieść kursor o dwa wyrazy do przodu.
|
|
|
266
|
|
|
267 3. Wpisz 3e aby przenieść kursor do końca trzeciego wyrazu w przód.
|
|
7
|
268
|
|
24
|
269 4. Wpisz 0 (zero) aby przenieść kursor do początku linii.
|
|
|
270
|
|
|
271 5. Powtórz kroki 2. i 3. z innymi liczbami.
|
|
|
272
|
|
|
273
|
|
|
274 ---> To jest zwykły wiersz z wyrazami po których możesz się poruszać.
|
|
|
275
|
|
|
276 6. Przejdź do lekcji 2.5.
|
|
7
|
277
|
|
|
278
|
|
|
279
|
|
|
280 ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
|
|
24
|
281 Lekcja 2.5.: UŻYCIE MNOŻNIKA BY WIĘCEJ USUNĄĆ
|
|
7
|
282
|
|
|
283
|
|
24
|
284 ** Wpisanie liczby z operatorem powtarza go odpowiednią ilość razy. **
|
|
|
285
|
|
|
286 W wyżej wspomnianej kombinacji operatora usuwania i ruchu podaj mnożnik
|
|
|
287 przed ruchem by więcej usunąć:
|
|
|
288 d liczba ruch
|
|
|
289
|
|
|
290 1. Przenieś kursor do pierwszego wyrazu KAPITALIKAMI w linii zaznaczonej --->.
|
|
|
291
|
|
|
292 2. Wpisz 2dw aby usunąć dwa wyrazy KAPITALIKAMI.
|
|
|
293
|
|
|
294 3. Powtarzaj kroki 1. i 2. z innymi mnożnikami aby usunąć kolejne wyrazy
|
|
|
295 KAPITALIKAMI jednym poleceniem
|
|
7
|
296
|
|
24
|
297 ---> ta ASD WE linia QWE ASDF ZXCV FG wyrazów została ERT FGH CF oczyszczona.
|
|
|
298
|
|
|
299 UWAGA: Mnożnik pomiędzy operatorem d i ruchem działa podobnie do ruchu bez
|
|
|
300 operatora.
|
|
|
301
|
|
|
302
|
|
|
303 ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
|
|
|
304 Lekcja 2.6.: OPEROWANIE NA LINIACH
|
|
|
305
|
|
|
306
|
|
|
307 ** Wpisz dd aby usunąć całą linię. **
|
|
|
308
|
|
|
309 Z powodu częstości usuwania całych linii, projektanci VI zdecydowali, że
|
|
|
310 będzie łatwiej wpisać dwa razy d aby usunąć linię.
|
|
7
|
311
|
|
|
312 1. Przenieś kursor do zdania poniżej.
|
|
|
313 2. Wpisz dd aby usunąc wiersz.
|
|
|
314 3. Teraz przenieś się do czwartego wiersza.
|
|
24
|
315 4. Wpisz 2dd aby usunąc dwia wiersze.
|
|
7
|
316
|
|
24
|
317 ---> 1) Róże są czerwone,
|
|
|
318 ---> 2) Błoto jest fajne,
|
|
|
319 ---> 3) Fiołki są niebieskie,
|
|
|
320 ---> 4) Mam samochód,
|
|
|
321 ---> 5) Zegar podaje czas,
|
|
|
322 ---> 6) Cukier jest słodki,
|
|
|
323 ---> 7) I ty też.
|
|
7
|
324
|
|
|
325
|
|
|
326 ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
|
|
24
|
327 Lekcja 2.7.: POLECENIE UNDO (cofnij)
|
|
7
|
328
|
|
|
329
|
|
|
330 ** Wciśnij u aby cofnąć skutki ostatniego polecenia.
|
|
|
331 U zaś, by cofnąć skutki dla całej linii. **
|
|
|
332
|
|
|
333 1. Przenieś kursor do zdania poniżej oznaczonego ---> i umieść go na
|
|
|
334 pierwszym błędzie.
|
|
|
335 2. Wpisz x aby usunąć pierwszy niechciany znak.
|
|
|
336 3. Teraz wciśnij u aby cofnąć skutki ostatniego polecenia.
|
|
|
337 4. Tym razem popraw wszystkie błędy w linii używając polecenia x .
|
|
|
338 5. Teraz wciśnij wielkie U aby przywrócić linię do oryginalnego stanu.
|
|
|
339 6. Teraz wciśnij u kilka razy by cofnąć U i poprzednie polecenia.
|
|
|
340 7. Teraz wpsz CTRL-R (trzymaj równocześnie wciśnięte klawisze CTRL i R)
|
|
|
341 kilka razy, by cofnąć cofnięcia.
|
|
|
342
|
|
|
343 ---> Poopraw blędyyy w teej liniii i zaamiień je prrzez coofnij.
|
|
|
344
|
|
|
345 8. To są bardzo pożyteczne polecenia.
|
|
|
346
|
|
|
347 Przejdź teraz do podsumowania Lekcji 2.
|
|
|
348
|
|
|
349 ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
|
|
|
350 LEKCJA 2. PODSUMOWANIE
|
|
|
351
|
|
|
352
|
|
24
|
353 1. By usunąć znaki od kursora do następnego wyrazu wpisz: dw
|
|
7
|
354 2. By usunąć znaki od kursora do końca linii wpisz: d$
|
|
|
355 3. By usunąć całą linię: dd
|
|
24
|
356 4. By powtórzyć ruch poprzedź go liczbą: 2w
|
|
|
357 5. Format polecenia zmiany to:
|
|
|
358 operator [liczba] ruch
|
|
|
359 gdzie:
|
|
|
360 operator - to co trzeba zrobić (np. d dla usuwania)
|
|
|
361 [liczba] - opcjonalne, ile razy powtórzyć ruch
|
|
|
362 ruch - przenosi nad tekstem do operowania, takim jak w (wyraz),
|
|
7
|
363 $ (do końca linii), etc.
|
|
|
364
|
|
24
|
365 6. By przejść do początku linii użyj zera: 0
|
|
|
366 7. By cofnąć poprzednie polecenie, wpisz: u (małe u)
|
|
7
|
367 By cofnąć wszystkie zmiany w linii wpisz: U (wielkie U)
|
|
|
368 By cofnąć cofnięcia wpisz: CTRL-R
|
|
|
369
|
|
24
|
370
|
|
|
371
|
|
7
|
372 ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
|
|
|
373 Lekcja 3.1.: POLECENIE PUT (wstaw)
|
|
|
374
|
|
|
375
|
|
24
|
376 ** Wpisz p by wstawić ostatnie usunięcia za kursorem. **
|
|
7
|
377
|
|
24
|
378 1. Przenieś kursor do pierwszej linii ---> poniżej.
|
|
7
|
379
|
|
24
|
380 2. Wpisz dd aby usunąć linię i przechować ją w rejestrze Vim-a.
|
|
7
|
381
|
|
24
|
382 3. Przenieś kursor do linii c), POWYŻEJ tej gdzie usunięta linia powinna
|
|
7
|
383 się znajdować.
|
|
|
384
|
|
24
|
385 4. Wciśnij p by wstawić linię poniżej kursora.
|
|
7
|
386
|
|
|
387 5. Powtaj kroki 2. do 4. aż znajdą się w odpowiednim porządku.
|
|
|
388
|
|
24
|
389 ---> d) Jak dwa aniołki.
|
|
|
390 ---> b) Na dole fiołki,
|
|
|
391 ---> c) A my się kochamy,
|
|
|
392 ---> a) Na górze róże,
|
|
7
|
393
|
|
|
394
|
|
|
395 ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
|
|
|
396 Lekcja 3.2.: POLECENIE REPLACE (zastąp)
|
|
|
397
|
|
|
398
|
|
24
|
399 ** Wpisz rx aby zastąpić znak pod kursorem na x . **
|
|
7
|
400
|
|
|
401 1. Przenieś kursor do pierwszej linii poniżej oznaczonej --->
|
|
|
402
|
|
|
403 2. Ustaw kursor na pierwszym błędzie.
|
|
|
404
|
|
24
|
405 3. Wpisz r a potem znak jaki powinien go zastąpić.
|
|
7
|
406
|
|
24
|
407 4. Powtarzaj kroki 2. i 3. dopóki pierwsza linia nie będzie taka jak druga.
|
|
7
|
408
|
|
|
409 ---> Kjedy ten wiersz bił wstókiwany ktoś wciznął perę złych klawirzy!
|
|
|
410 ---> Kiedy ten wiersz był wstukiwany ktoś wcisnął parę złych klawiszy!
|
|
|
411
|
|
|
412 5. Teraz czas na Lekcję 3.3.
|
|
|
413
|
|
|
414
|
|
|
415 UWAGA: Pamiętaj by uczyć się ćwicząc, a nie pamięciowo.
|
|
|
416
|
|
|
417
|
|
|
418 ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
|
|
24
|
419 Lekcja 3.3.: OPERATOR CHANGE (zmień)
|
|
7
|
420
|
|
24
|
421 ** By zmienić do końca wyrazu wpisz ce . **
|
|
7
|
422
|
|
|
423 1. Przenieś kursor do pierwszej linii poniżej oznaczonej --->.
|
|
|
424
|
|
|
425 2. Umieść kursor na u w lunos.
|
|
|
426
|
|
24
|
427 3. Wpisz ce i popraw wyraz (w tym wypadku wstaw inia ).
|
|
7
|
428
|
|
24
|
429 4. Wciśnij <ESC> i przejdź do następnej planowanej zmiany.
|
|
7
|
430
|
|
|
431 5. Powtarzaj kroki 3. i 4. dopóki pierwsze zdanie nie będzie takie same
|
|
|
432 jak drugie.
|
|
|
433
|
|
|
434 ---> Ta lunos ma pire słów, które tżina zbnic użifajonc pcmazu zmień.
|
|
|
435 ---> Ta linia ma parę słów, które trzeba zmienić używając polecenia zmień.
|
|
|
436
|
|
24
|
437 Zauważ, że ce nie tylko zamienia wyraz, ale także zmienia tryb na
|
|
7
|
438 Insert (wprowadzanie).
|
|
|
439
|
|
24
|
440
|
|
7
|
441 ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
|
|
|
442 Lekcja 3.4.: WIĘCEJ ZMIAN UŻYWAJĄC c
|
|
|
443
|
|
|
444
|
|
24
|
445 ** Polecenie change używa takich samych ruchów jak delete. **
|
|
7
|
446
|
|
24
|
447 1. Operator change działa tak samo jak delete. Format wygląda tak:
|
|
7
|
448
|
|
24
|
449 c [liczba] ruch
|
|
7
|
450
|
|
24
|
451 2. Ruchy są także takie same, np.: w (wyraz), $ (koniec linii), etc.
|
|
7
|
452
|
|
|
453 3. Przenieś się do pierwszej linii poniżej oznaczonej --->
|
|
|
454
|
|
|
455 4. Ustaw kursor na pierwszym błędzie.
|
|
|
456
|
|
|
457 5. Wpisz c$ , popraw koniec wiersza i wciśnij <ESC>.
|
|
|
458
|
|
|
459 ---> Koniec tego wiersza musi być poprawiony aby wyglądal tak jak drugi.
|
|
|
460 ---> Koniec tego wiersza musi być poprawiony używając polecenia c$ .
|
|
|
461
|
|
24
|
462 UWAGA: Możesz używać <BS> aby poprawiać błędy w czasie pisania.
|
|
7
|
463
|
|
|
464 ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
|
|
|
465 LEKCJA 3. PODSUMOWANIE
|
|
|
466
|
|
|
467
|
|
|
468 1. Aby wstawić tekst, który został wcześniej usunięty wciśnij p . To
|
|
|
469 polecenie wstawia skasowany tekst PO kursorze (jeśli cała linia
|
|
|
470 została usunięta, zostanie ona umieszczona w linii poniżej kursora).
|
|
|
471
|
|
|
472 2. By zamienić znak pod kursorem wciśnij r a potem znak, który ma zastąpić
|
|
|
473 oryginalny.
|
|
|
474
|
|
24
|
475 3. Operator change pozwala Ci na zastąpienie od kursora do miejsca gdzie
|
|
|
476 zabrałby cię ruch. Np. wpisz ce aby zamienić tekst od kursora do końca
|
|
|
477 wyrazu, c$ aby zmienić tekst do końca linii.
|
|
7
|
478
|
|
|
479 4. Format do polecenia change (zmień):
|
|
|
480
|
|
24
|
481 c [liczba] obiekt
|
|
7
|
482
|
|
|
483 Teraz przejdź do następnej lekcji.
|
|
|
484
|
|
|
485
|
|
|
486
|
|
|
487 ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
|
|
24
|
488 Lekcja 4.1.: POŁOŻENIE KURSORA ORAZ STATUS PLIKU
|
|
7
|
489
|
|
|
490 ** Naciśnij CTRL-G aby zobaczyć swoje położenie w pliku i status
|
|
24
|
491 pliku. Naciśnij G aby przejść do linii w pliku. **
|
|
7
|
492
|
|
|
493 UWAGA: Przeczytaj całą lekcję zanim wykonasz jakieś polecenia!!!
|
|
|
494
|
|
24
|
495 1. Przytrzymaj klawisz CTRL i wciśnij g . Używamy notacji CTRL-G.
|
|
|
496 Na dole strony pojawi się pasek statusu z nazwą pliku i pozycją w pliku.
|
|
|
497 Zapamiętaj numer linii dla potrzeb kroku 3.
|
|
7
|
498
|
|
24
|
499 UWAGA: Możesz też zobaczyć pozycję kursora w prawym, dolnym rogu ekranu.
|
|
|
500 Dzieje się tak kiedy ustawiona jest opcja 'ruler' (wyjaśnione w lekcji 6.).
|
|
7
|
501
|
|
24
|
502 2. Wciśnij G aby przejść na koniec pliku.
|
|
|
503 Wciśnij gg aby przejść do początku pliku.
|
|
|
504
|
|
|
505 3. Wpisz numer linii, w której byłeś a potem G . To przeniesie cię
|
|
|
506 z powrotem do linii, w której byłeś kiedy wcisnąłeś CTRL-G.
|
|
7
|
507
|
|
|
508 4. Jeśli czujesz się wystarczająco pewnie, wykonaj kroki 1-3.
|
|
|
509
|
|
|
510 ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
|
|
|
511 Lekcja 4.2.: POLECENIE SZUKAJ
|
|
|
512
|
|
|
513
|
|
|
514 ** Wpisz / a następnie wyrażenie aby je znaleźć. **
|
|
|
515
|
|
|
516 1. W trybie Normal wpisz / . Zauważ, że znak ten, oraz kursor pojawią
|
|
|
517 się na dole ekranu tak samo jak polecenie : .
|
|
|
518
|
|
|
519 2. Teraz wpisz błond<ENTER> . To jest słowo, którego chcesz szukać.
|
|
|
520
|
|
|
521 3. By szukać tej samej frazy ponownie, po prostu wciśnij n .
|
|
24
|
522 Aby szukać tej frazy w przeciwnym, kierunku wciśnij N .
|
|
7
|
523
|
|
|
524 4. Jeśli chcesz szukać frazy do tyłu, użyj polecenia ? zamiast / .
|
|
|
525
|
|
24
|
526 5. Aby wrócić gdzie byłeś wciśnij CTRL-O. Powtarzaj by wrócić dalej. CTRL-I
|
|
|
527 idzie do przodu.
|
|
7
|
528
|
|
24
|
529 UWAGA: 'błond' to nie jest metoda by przeliterować błąd; 'błond' to błąd.
|
|
|
530 UWAGA: Kiedy szukanie osiągnie koniec pliku będzie kontynuowało od początku
|
|
|
531 o ile opcja 'wrapscan' nie została przestawiona.
|
|
7
|
532
|
|
|
533 ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
|
|
|
534 Lekcja 4.3.: W POSZUKIWANIU PARUJĄCYCH NAWIASÓW
|
|
|
535
|
|
|
536
|
|
|
537 ** Wpisz % by znaleźć pasujący ),], lub } . **
|
|
|
538
|
|
|
539 1. Umieść kursor na którymś z (, [, lub { w linii poniżej oznaczonej --->.
|
|
|
540
|
|
|
541 2. Teraz wpisz znak % .
|
|
|
542
|
|
|
543 3. Kursor powinien się znaleźć na parującym nawiasie.
|
|
|
544
|
|
|
545 4. Wciśnij % aby przenieść kursor z powrotem do parującego nawiasu.
|
|
|
546
|
|
24
|
547 5. Przenieś kursor do innego (,),[,],{ lub } i zobacz co robi % .
|
|
|
548
|
|
7
|
549 ---> To ( jest linia testowa z (, [, ] i {, } . ))
|
|
|
550
|
|
|
551 UWAGA: Ta funkcja jest bardzo użyteczna w debuggowaniu programu
|
|
|
552 z niesparowanymi nawiasami!
|
|
|
553
|
|
|
554
|
|
|
555
|
|
|
556 ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
|
|
24
|
557 Lekcja 4.4.: POLECENIE SUBSTITUTE (zamiana)
|
|
7
|
558
|
|
|
559
|
|
|
560 ** Wpisz :s/stary/nowy/g aby zamienić 'stary' na 'nowy'. **
|
|
|
561
|
|
|
562 1. Przenieś kursor do linii poniżej oznaczonej --->.
|
|
|
563
|
|
|
564 2. Wpisz :s/czaas/czas<ENTER> . Zauważ, że to polecenie zmienia
|
|
|
565 tylko pierwsze wystąpienie 'czaas' w linii.
|
|
|
566
|
|
24
|
567 3. Teraz wpisz :s/czaas/czas/g . Dodane g oznacza zamianę (substytucję)
|
|
|
568 globalnie w całej linii. Zmienia wszystkie wystąpienia 'czaas' w linii.
|
|
7
|
569
|
|
|
570 ---> Najlepszy czaas na zobaczenie najładniejszych kwiatów to czaas wiosny.
|
|
|
571
|
|
|
572 4. Aby zmienić wszystkie wystąpienia łańcucha znaków pomiędzy dwoma liniami,
|
|
24
|
573 wpisz: :#,#s/stare/nowe/g gdzie #,# są numerami linii ograniczających
|
|
|
574 region gdzie ma nastąpić zamiana.
|
|
|
575 wpisz :%s/stare/nowe/g by zmienić wszystkie wystąpienia w całym pliku.
|
|
|
576 wpisz :%s/stare/nowe/gc by zmienić wszystkie wystąpienia w całym
|
|
|
577 pliku, prosząc o potwierdzenie za każdym razem
|
|
7
|
578
|
|
|
579 ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
|
|
|
580 LEKCJA 4. PODSUMOWANIE
|
|
|
581
|
|
24
|
582 1. CTRL-G pokaże Twoją pozycję w pliku i status pliku. SHIFT-G przenosi
|
|
|
583 cię do końca pliku.
|
|
|
584 G przenosi do końca pliku.
|
|
|
585 liczba G przenosi do linii [liczba].
|
|
|
586 gg przenosi do pierwszej linii.
|
|
7
|
587
|
|
|
588 2. Wpisanie / a następnie łańcucha znaków szuka łańcucha DO PRZODU.
|
|
|
589 Wpisanie ? a następnie łańcucha znaków szuka łańcucha DO TYŁU.
|
|
|
590 Po wyszukiwaniu wciśnij n by znaleźć następne wystąpienie szukanej
|
|
24
|
591 frazy tym samym kierunku lub N by szukać w kierunku przeciwnym.
|
|
|
592 CTRL-O przenosi do starszych pozycji, CTRL-I do nowszych.
|
|
7
|
593
|
|
|
594 3. Wpisanie % gdy kursor znajduje się na (,),[,],{, lub } lokalizuje
|
|
|
595 parujący znak.
|
|
|
596
|
|
|
597 4. By zamienić pierwszy stary na nowy w linii wpisz :s/stary/nowy
|
|
|
598 By zamienić wszystkie stary na nowy w linii wpisz :s/stary/nowy/g
|
|
|
599 By zamienić frazy pomiędzy dwoma liniami # wpisz :#,#s/stary/nowy/g
|
|
|
600 By zamienić wszystkie wystąpienia w pliku wpisz :%s/stary/nowy/g
|
|
|
601 By Vim prosił Cię o potwierdzienie dodaj 'c' :%s/stary/nowy/gc
|
|
|
602 ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
|
|
|
603 Lekcja 5.1.: JAK WYKONAĆ POLECENIA ZEWNĘTRZNE
|
|
|
604
|
|
|
605
|
|
|
606 ** Wpisz :! a następnie zewnętrzne polecenie by je wykonać. **
|
|
|
607
|
|
|
608 1. Wpisz znajome polecenie : by ustawić kursor na dole ekranu. To pozwala
|
|
|
609 na wprowadzenie polecenia.
|
|
|
610
|
|
|
611 2. Teraz wstaw ! (wykrzyknik). To umożliwi Ci wykonanie dowolnego
|
|
|
612 zewnętrznego polecenia powłoki.
|
|
|
613
|
|
|
614 3. Jako przykład wpisz ls za ! a następnie wciśnij <ENTER>. To polecenie
|
|
|
615 pokaże spis plików w Twoim katalogu, tak jakbyś był przy znaku zachęty
|
|
|
616 powłoki. Możesz też użyć :!dir jeśli ls nie działa.
|
|
|
617
|
|
24
|
618 Uwaga: W ten sposób można wykonać wszystkie polecenia powłoki.
|
|
|
619 Uwaga: Wszystkie polecenia : muszą być zakończone <ENTER>.
|
|
|
620 Od tego momentu nie zawsze będziemy o tym wspominać.
|
|
7
|
621
|
|
|
622
|
|
|
623
|
|
|
624
|
|
|
625 ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
|
|
|
626 Lekcja 5.2.: WIĘCEJ O ZAPISYWANIU PLIKÓW
|
|
|
627
|
|
|
628
|
|
24
|
629 ** By zachować zmiany w tekści wpisz :w NAZWA_PLIKU . **
|
|
7
|
630
|
|
|
631 1. Wpisz :!dir lub :!ls by zobaczyć spis plików w katalogu.
|
|
|
632 Już wiesz, że musisz wcisnąć <ENTER> po tym.
|
|
|
633
|
|
|
634 2. Wybierz nazwę pliku jaka jeszcze nie istnieje, np. TEST.
|
|
|
635
|
|
|
636 3. Teraz wpisz: :w TEST (gdzie TEST jest nazwą pliku jaką wybrałeś.)
|
|
|
637
|
|
|
638 4. To polecenie zapamięta cały plik (Vim Tutor) pod nazwą TEST.
|
|
24
|
639 By to sprawdzić wpisz :!dir lub :!ls , żeby znowu zobaczyć listę plików.
|
|
7
|
640
|
|
24
|
641 Uwaga: Zauważ, że gdybyś teraz wyszedł z Vim-a, a następnie wszedł ponownie
|
|
|
642 komendą vim TEST , plik byłby dokładną kopią tutoriala kiedy go
|
|
|
643 zapisywałeś.
|
|
7
|
644
|
|
|
645 5. Teraz usuń plik wpisując: :!rm TEST
|
|
|
646
|
|
|
647
|
|
|
648 ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
|
|
24
|
649 Lekcja 5.3.: WYBRANIE TEKSTU DO ZAPISU
|
|
7
|
650
|
|
|
651
|
|
24
|
652 ** By zachować część pliku wpisz v ruch :w NAZWA_PLIKU **
|
|
|
653
|
|
|
654 1. Przenieś kursor do tego wiersza.
|
|
7
|
655
|
|
24
|
656 2. Wciśnij v i przenieś kursor do punktu 5. Zauważ, że tekst został
|
|
|
657 podświetlony.
|
|
7
|
658
|
|
24
|
659 3. Wciśnij znak : . Na dole ekranu pojawi się :'<,'> .
|
|
7
|
660
|
|
24
|
661 4. Wpisz w TEST , gdzie TEST to nazwa pliku, który jeszcze nie istnieje.
|
|
|
662 Upewnij się, że widzisz :'<,'>w TEST zanim wciśniesz Enter.
|
|
7
|
663
|
|
24
|
664 5. Vim zapisze wybrane linie do pliku TEST. Użyj :!dir lub :!ls , żeby to
|
|
|
665 zobaczyć. Jeszcze go nie usuwaj! Użyjemy go w następnej lekcji.
|
|
7
|
666
|
|
24
|
667 UWAGA: Wciśnięcie v zaczyna tryb Wizualny. Możesz poruszać kursorem by
|
|
|
668 zmienić rozmiary zaznaczenia. Możesz też użyć operatora by zrobić coś
|
|
|
669 z tekstem. Na przykład d usuwa tekst.
|
|
7
|
670
|
|
|
671 ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
|
|
|
672 Lekcja 5.4.: WSTAWIANIE I ŁĄCZENIE PLIKÓW
|
|
|
673
|
|
|
674
|
|
|
675 ** By wstawić zawartość pliku wpisz :r NAZWA_PLIKU **
|
|
|
676
|
|
24
|
677 1. Umieść kursor tuż powyżej tej linii.
|
|
7
|
678
|
|
24
|
679 UWAGA: Po wykonaniu kroku 2. zobaczysz tekst z Lekcji 5.3. Potem przejdź
|
|
7
|
680 do DOŁU by zobaczyć ponownie tę lekcję.
|
|
|
681
|
|
24
|
682 2. Teraz wczytaj plik TEST używając polecenia :r TEST , gdzie TEST
|
|
7
|
683 jest nazwą pliku.
|
|
24
|
684 Wczytany plik jest umieszczony poniżej linii z kursorem.
|
|
7
|
685
|
|
24
|
686 3. By sprawdzić czy plik został wczytany cofnij kursor i zobacz, że
|
|
|
687 teraz są dwie kopie Lekcji 5.3., oryginał i kopia z pliku.
|
|
7
|
688
|
|
24
|
689 UWAGA: Możesz też wczytać wyjście zewnętrznego polecenia. Na przykład
|
|
|
690 :r !ls wczytuje wyjście polecenia ls i umieszcza je pod kursorem.
|
|
|
691
|
|
7
|
692
|
|
|
693
|
|
|
694 ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
|
|
|
695 LEKCJA 5. PODSUMOWANIE
|
|
|
696
|
|
|
697
|
|
|
698 1. :!polecenie wykonuje polecenie zewnętrzne.
|
|
|
699
|
|
|
700 Użytecznymi przykładami są:
|
|
|
701
|
|
|
702 :!dir - pokazuje spis plików w katalogu.
|
|
|
703
|
|
|
704 :!rm NAZWA_PLIKU - usuwa plik NAZWA_PLIKU.
|
|
|
705
|
|
|
706 2. :w NAZWA_PLIKU zapisuje obecny plik Vim-a na dysk z nazwą NAZWA_PLIKU.
|
|
|
707
|
|
24
|
708 3. v ruch :w NAZWA_PLIKU zapisuje Wizualnie wybrane linie do NAZWA_PLIKU.
|
|
7
|
709
|
|
|
710 4. :r NAZWA_PLIKU wczytuje z dysku plik NAZWA_PLIKU i wstawia go do
|
|
24
|
711 bieżącego pliku poniżej kursora.
|
|
7
|
712
|
|
24
|
713 5. :r !dir wczytuje wyjście polecenia dir i umieszcza je poniżej kursora.
|
|
7
|
714
|
|
|
715
|
|
|
716
|
|
|
717 ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
|
|
|
718 Lekcja 6.1.: POLECENIE OPEN (otwórz)
|
|
|
719
|
|
|
720
|
|
|
721 ** Wpisz o by otworzyć linię poniżej kursora i przenieść się do
|
|
|
722 trybu Insert (wprowadzanie). **
|
|
|
723
|
|
|
724 1. Przenieś kursor do linii poniżej oznaczonej --->.
|
|
|
725
|
|
|
726 2. Wpisz o (małe) by otworzyć linię PONIŻEJ kursora i przenieść się
|
|
|
727 do trybu Insert (wprowadzanie).
|
|
|
728
|
|
24
|
729 3. Wpisz trochę tekstu i wciśnij <ESC> by wyjść z trybu Insert (wprowadzanie).
|
|
7
|
730
|
|
24
|
731 ---> Po wciśnięciu o kursor znajdzie się w otwartej linii w trybie Insert.
|
|
7
|
732
|
|
|
733 4. By otworzyć linię POWYŻEJ kursora wciśnij wielkie O zamiast małego
|
|
|
734 o . Wypróbuj to na linii poniżej.
|
|
|
735
|
|
24
|
736 ---> Otwórz linię powyżej wciskając SHIFT-O gdy kursor będzie na tej linii.
|
|
|
737
|
|
|
738
|
|
7
|
739
|
|
|
740 ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
|
|
|
741 Lekcja 6.2.: POLECENIE APPEND (dodaj)
|
|
|
742
|
|
|
743
|
|
|
744 ** Wpisz a by dodać tekst ZA kursorem. **
|
|
|
745
|
|
24
|
746 1. Przenieś kursor do początku pierwszej linii poniżej oznaczonej --->
|
|
7
|
747
|
|
24
|
748 2. Wciskaj e dopóki kursor nie będzie na końcu li .
|
|
|
749
|
|
|
750 3. Wpisz a (małe) aby dodać tekst ZA znakiem pod kursorem.
|
|
7
|
751
|
|
24
|
752 4. Dokończ wyraz tak jak w linii poniżej. Wciśnij <ESC> aby opuścić tryb
|
|
|
753 Insert.
|
|
7
|
754
|
|
24
|
755 5. Użyj e by przejść do kolejnego niedokończonego wyraze i powtarzaj kroki
|
|
|
756 3. i 4.
|
|
7
|
757
|
|
24
|
758 ---> Ta li poz Ci ćwi dodaw teks do koń lin
|
|
7
|
759 ---> Ta linia pozwoli Ci ćwiczyć dodawanie tekstu do końca linii.
|
|
|
760
|
|
24
|
761 Uwaga: a , i and A prowadzą do trybu Insert, jedyną różnicą jest miejsce
|
|
|
762 gdzie nowe znaki będą dodawane.
|
|
7
|
763 ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
|
|
|
764 Lekcja 6.3.: INNA WERSJA REPLACE (zamiana)
|
|
|
765
|
|
|
766
|
|
|
767 ** Wpisz wielkie R by zamienić więcej niż jeden znak. **
|
|
|
768
|
|
24
|
769 1. Przenieś kursor do pierwszej linii poniżej oznaczonej --->. Przenieś
|
|
|
770 kursor do pierwszego xxx .
|
|
7
|
771
|
|
24
|
772 2. Wciśnij R i wpisz numer poniżej w drugiej linii, tak, że zastąpi on
|
|
|
773 xxx.
|
|
|
774
|
|
|
775 3. Wciśnij <ESC> by opuścić tryb Replace. Zauważ, że reszta linii pozostaje
|
|
|
776 niezmieniona.
|
|
7
|
777
|
|
24
|
778 5. Powtarzaj kroki by wymienić wszystkie xxx.
|
|
|
779
|
|
|
780 ---> Dodanie 123 do xxx daje xxx.
|
|
|
781 ---> Dodanie 123 do 456 daje 579.
|
|
7
|
782
|
|
24
|
783 UWAGA: Tryb Replace jest jak tryb Insert, ale każdy znak usuwa istniejący
|
|
|
784 znak.
|
|
7
|
785
|
|
24
|
786 ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
|
|
|
787 Lekcja 6.4.: KOPIOWANIE I WKLEJANIE TEKSTU
|
|
7
|
788
|
|
|
789
|
|
24
|
790 ** użyj operatora y aby skopiować tekst i p aby go wkleić **
|
|
|
791
|
|
|
792 1. Przejdź do linii oznaczonej ---> i umieśc kursor za "a)".
|
|
|
793
|
|
|
794 2. Wejdź w tryb Visual v i przenieś kursor na początek "pierwszy".
|
|
|
795
|
|
|
796 3. Wciśnij y aby yankować (kopiować) podświetlony tekst.
|
|
|
797
|
|
|
798 4. Przenieś kursor do końca następnej linii: j$
|
|
|
799
|
|
|
800 5. Wciśnij p aby wpakować (paste) tekst. Dodaj: a drugi<ESC> .
|
|
|
801
|
|
|
802 6. Użyj trybu Visual aby wybrać " element.", yankuj go y , przejdź do końca
|
|
|
803 następnej linii j$ i upakuj tam tekst z p .
|
|
|
804
|
|
|
805 ---> a) to jest pierwszy element.
|
|
|
806 b)
|
|
|
807 Uwaga: możesz użyć y jako operatora; yw kopiuje jeden wyraz.
|
|
7
|
808
|
|
|
809 ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
|
|
24
|
810 Lekcja 6.5.: USTAWIANIE OPCJI
|
|
7
|
811
|
|
|
812
|
|
|
813 ** Ustawianie opcji tak by szukaj lub substytucja ignorowały wielkość liter **
|
|
|
814
|
|
24
|
815 1. Szukaj 'ignore' wpisując: /ignore<ENTER>
|
|
7
|
816 Powtórz szukanie kilka razy naciskając klawisz n .
|
|
|
817
|
|
|
818 2. Ustaw opcję 'ic' (Ignore case -- ignoruj wielkość liter) poprzez
|
|
|
819 wpisanie: :set ic
|
|
|
820
|
|
24
|
821 3. Teraz szukaj 'ignore' ponownie wciskując: n
|
|
|
822 Zauważ, że Ignore i IGNORE także są teraz znalezione.
|
|
7
|
823
|
|
24
|
824 4. Ustaw opcje 'hlsearch' i 'incsearch': :set hls is
|
|
7
|
825
|
|
|
826 5. Teraz wprowadź polecenie szukaj ponownie i zobacz co się zdarzy:
|
|
24
|
827 /ignore<ENTER>
|
|
7
|
828
|
|
24
|
829 6. Aby wyłączyć ignorowanie wielkości liter: :set noic
|
|
7
|
830
|
|
24
|
831 Uwaga: Aby usunąć podświetlanie dopasowań wpisz: :nohlsearch
|
|
|
832 Uwaga: Aby ignorować wielkość liter dla jednego wyszukiwania: /ignore\c<ENTER>
|
|
7
|
833 ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
|
|
|
834 LEKCJA 6. PODSUMOWANIE
|
|
|
835
|
|
|
836
|
|
24
|
837 1. Wpisanie o otwiera linię PONIŻEJ kursora.
|
|
|
838 Wpisanie wielkiego O otwiera linię POWYŻEJ kursora.
|
|
7
|
839 2. Wpisz a by wstawić tekst ZA znakiem na, którym jest kursor.
|
|
24
|
840 Wpisanie wielkiego A dodaje tekst na końcu linii.
|
|
|
841 3. Polecenie e przenosi do końca wyrazu.
|
|
|
842 4. Operato y yankuje (kopiuje) tekst, p pakuje (wkleja, paste) go.
|
|
|
843 5. Wpisanie wielkiego R wprowadza w tryb Replace (zamiana) dopóki
|
|
7
|
844 nie zostanie wciśnięty <ESC>.
|
|
24
|
845 6. Wpisanie ":set xxx" ustawia opcję "xxx". Nietkóre opcje:
|
|
|
846 'ic' 'ignorecase' ignoruj wielkość znaków
|
|
|
847 'is' 'incsearch' pokaż częściowe dopasowania
|
|
|
848 'hls' 'hlsearch' podświetl wszystkie dopasowania
|
|
|
849 Możesz użyć zarówno długiej jak i krótkiej formy.
|
|
|
850 7. Dodaj "no" aby wyłączyć opcję: :set noic
|
|
7
|
851
|
|
|
852
|
|
|
853
|
|
|
854
|
|
|
855
|
|
|
856 ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
|
|
24
|
857 LEKCJA 7.1. JAK UZYSKAĆ POMOC
|
|
7
|
858
|
|
|
859 ** Użycie systemu pomocy on-line **
|
|
|
860
|
|
|
861 Vim posiada bardzo dobry system pomocy on-line. By zacząć spróbuj jednej
|
|
|
862 z trzech możliwości:
|
|
|
863 - wciśnij klawisz <HELP> (jeśli takowy posiadasz)
|
|
|
864 - wciśnij klawisz <F1> (jeśli takowy posiadasz)
|
|
|
865 - wpisz :help<ENTER>
|
|
|
866
|
|
24
|
867 Przeczytaj tekst w oknie pomocy aby dowiedzieć się jak działa pomoc.
|
|
|
868 wpisz CTRL-W CTRL-W aby przeskoczyć z jednego okna do innego
|
|
|
869 wpisz :q<ENTER> aby zamknąć okno pomocy.
|
|
7
|
870
|
|
|
871 Możesz też znaleźć pomoc na każdy temat podając argument polecenia ":help".
|
|
|
872 Spróbuj tych (nie zapomnij wcisnąć <ENTER>):
|
|
|
873
|
|
|
874 :help w
|
|
24
|
875 :help c_CTRL-D
|
|
7
|
876 :help insert-index
|
|
|
877 :help user-manual
|
|
24
|
878 ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
|
|
|
879 LEKCJA 7.2. TWORZENIE SKRYPTU STARTOWEGO
|
|
7
|
880
|
|
24
|
881 ** Włącz możliwości Vim-a **
|
|
7
|
882
|
|
|
883 Vim ma o wiele więcej możliwości niż Vi, ale większość z nich jest domyślnie
|
|
|
884 wyłączona. Jeśli chcesz włączyć te możliwości na starcie musisz utworzyć
|
|
|
885 plik "vimrc".
|
|
|
886
|
|
|
887 1. Początek edycji pliku "vimrc" zależy od Twojego systemu:
|
|
24
|
888 :edit ~/.vimrc dla Uniksa
|
|
7
|
889 :edit $VIM/_vimrc dla MS-Windows
|
|
|
890 2. Teraz wczytaj przykładowy plik "vimrc":
|
|
|
891 :read $VIMRUNTIME/vimrc_example.vim
|
|
|
892 3. Zapisz plik:
|
|
24
|
893 :w
|
|
7
|
894
|
|
|
895 Następnym razem gdy zaczniesz pracę w Vimie będzie on używać podświetlania
|
|
|
896 składni. Możesz dodać wszystkie swoje ulubione ustawienia do tego pliku
|
|
|
897 "vimrc".
|
|
24
|
898 Aby uzyskać więcej informacji wpisz :help vimrc-intro
|
|
|
899
|
|
|
900 ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
|
|
|
901 Lekcja 7.3.: UZUPEŁNIANIE
|
|
|
902
|
|
|
903
|
|
|
904 ** Uzupełnianie linii poleceń z CTRL-D i <TAB> **
|
|
|
905
|
|
|
906 1. Upewnij się, że Vim nie jest w trybie kompatybilności: :set nocp
|
|
|
907
|
|
|
908 2. Zerknij jakie pliki są w bieżącm katalogu: :!ls lub :!dir
|
|
|
909
|
|
|
910 3. Wpisz początek polecenia: :e
|
|
|
911
|
|
|
912 4. Wciśnij CTRL-D i Vim pokaże listę poleceń jakie zaczynają się na "e".
|
|
|
913
|
|
|
914 5. Wciśnij <TAB> i Vim uzupełni polecenie do ":edit".
|
|
|
915
|
|
|
916 6. Dodaj spację i zacznij wpisywać nazwę istniejącego pliku: :edit FIL
|
|
|
917
|
|
|
918 7. Wciśnij <TAB>. Vim uzupełni nazwę (jeśli jest niepowtarzalna).
|
|
|
919
|
|
|
920 UWAGA: Uzupełnianie działa dla wielu poleceń. Spróbuj wcisnąć CTRL-D i <TAB>.
|
|
|
921 Użyteczne zwłaszcza przy :help .
|
|
|
922 ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
|
|
|
923 Lekcja 7. PODSUMOWANIE
|
|
|
924
|
|
|
925
|
|
|
926 1. Wpisz :help lub wciśnij <F1> lub <Help> aby otworzyć okno pomocy.
|
|
|
927
|
|
|
928 2. Wpisz :help cmd aby uzyskać pomoc o cmd .
|
|
|
929
|
|
|
930 3. Wpisz CTRL-W CTRL-W aby przeskoczyć do innego okna.
|
|
|
931
|
|
|
932 4. Wpisz :q aby zamknąć okno pomocy.
|
|
|
933
|
|
|
934 5. Utwórz plik startowy vimrc aby zachować wybrane ustawienia.
|
|
|
935
|
|
|
936 6. Po poleceniu : , wciśnij CTRL-D aby zobaczyć możliwe uzupełnienia.
|
|
|
937 Wciśnij <TAB> aby użyć jednego z nich.
|
|
|
938
|
|
|
939
|
|
|
940
|
|
|
941
|
|
|
942
|
|
7
|
943
|
|
|
944 ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
|
|
|
945
|
|
|
946 Tutaj się kończy tutorial Vim-a. Został on pomyślany tak aby dać krótki
|
|
|
947 przegląd jego możliwości, wystarczający byś mógł go używać. Jest on
|
|
|
948 daleki od kompletności ponieważ Vim ma o wiele, wiele więcej poleceń.
|
|
|
949
|
|
|
950 Dla dalszej nauki rekomendujemy książkę:
|
|
|
951 Vim - Vi Improved - autor Steve Oualline
|
|
|
952 Wydawca: New Riders
|
|
|
953 Pierwsza ksiązka całkowicie poświęcona Vim-owi. Użyteczna zwłaszcza dla
|
|
|
954 początkujących. Zawiera wiele przykładów i ilustracji.
|
|
|
955 Zobacz http://iccf-holland.org./click5.html
|
|
|
956
|
|
|
957 Ta książka jest starsza i bardziej o Vi niż o Vim-ie, ale także warta
|
|
|
958 polecenia:
|
|
|
959 Learning the Vi Editor - autor Linda Lamb
|
|
|
960 Wydawca: O'Reilly & Associates Inc.
|
|
|
961 To dobra książka by dowiedzieć się niemal wszystkiego co chciałbyś zrobić
|
|
|
962 z Vi. Szósta edycja zawiera też informacje o Vim-ie.
|
|
|
963
|
|
|
964 Po polsku wydano:
|
|
|
965 Edytor vi. Leksykon kieszonkowy - autor Arnold Robbins
|
|
|
966 Wydawca: Helion 2001 (O'Reilly).
|
|
|
967 ISBN: 83-7197-472-8
|
|
|
968 http://helion.pl/ksiazki/vilek.htm
|
|
|
969 Jest to książeczka zawierająca spis poleceń vi i jego najważniejszych
|
|
|
970 klonów (między innymi Vim-a).
|
|
|
971
|
|
|
972 Edytor vi - autorzy Linda Lamb i Arnold Robbins
|
|
|
973 Wydawca: Helion 2001 (O'Reilly) - wg 6 ang. wydania
|
|
|
974 ISBN: 83-7197-539-2
|
|
|
975 http://helion.pl/ksiazki/viedyt.htm
|
|
|
976 Rozszerzona wersja Learning the Vi Editor w polskim tłumaczeniu.
|
|
|
977
|
|
|
978 Ten tutorial został napisany przez Michaela C. Pierce'a i Roberta K. Ware'a,
|
|
|
979 Colorado School of Mines korzystając z pomocy Charlesa Smitha,
|
|
|
980 Colorado State University.
|
|
|
981 E-mail: bware@mines.colorado.edu.
|
|
|
982
|
|
|
983 Zmodyfikowane dla Vim-a przez Brama Moolenaara.
|
|
|
984
|
|
|
985 ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
|
|
|
986
|
|
|
987 Przetłumaczone przez Mikołaja Machowskiego,
|
|
|
988 Sierpień 2001,
|
|
|
989 rev. Marzec 2002
|
|
24
|
990 2nd rev. Wrzesień 2004
|
|
7
|
991 Wszelkie uwagi proszę kierować na: mikmach@wp.pl
|
