|
1619
|
1 ===============================================================================
|
|
|
2 = V ä l k o m m e n t i l l h a n d l e d n i n g e n i V i m - Ver. 1.5 =
|
|
|
3 ===============================================================================
|
|
|
4
|
|
|
5 Vim är en väldigt kraftfull redigerare som har många kommandon, alltför
|
|
|
6 många att förklara i en handledning som denna. Den här handledningen är
|
|
|
7 gjord för att förklara tillräckligt många kommandon så att du enkelt ska
|
|
|
8 kunna använda Vim som en redigerare för alla ändamål.
|
|
|
9
|
|
|
10 Den beräknade tiden för att slutföra denna handledning är 25-30 minuter,
|
|
|
11 beroende på hur mycket tid som läggs ned på experimentering.
|
|
|
12
|
|
|
13 Kommandona i lektionerna kommer att modifiera texten. Gör en kopia av den
|
|
|
14 här filen att öva på (om du startade "vimtutor är det här redan en kopia).
|
|
|
15
|
|
|
16 Det är viktigt att komma ihåg att den här handledningen är konstruerad
|
|
|
17 att lära vid användning. Det betyder att du måste köra kommandona för att
|
|
|
18 lära dig dem ordentligt. Om du bara läser texten så kommer du att glömma
|
|
|
19 kommandona!
|
|
|
20
|
|
|
21 Försäkra dig nu om att din Caps-Lock tangent INTE är aktiv och tryck på
|
|
|
22 j-tangenten tillräckligt många gånger för att förflytta markören så att
|
|
|
23 Lektion 1.1 fyller skärmen helt.
|
|
|
24 ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
|
|
|
25 Lektion 1.1: FLYTTA MARKÖREN
|
|
|
26
|
|
|
27
|
|
|
28 ** För att flytta markören, tryck på tangenterna h,j,k,l som indikerat. **
|
|
|
29 ^
|
|
|
30 k Tips:
|
|
|
31 < h l > h-tangenten är till vänster och flyttar till vänster.
|
|
|
32 j l-tangenten är till höger och flyttar till höger.
|
|
|
33 v j-tangenten ser ut som en pil ned.
|
|
|
34 1. Flytta runt markören på skärmen tills du känner dig bekväm.
|
|
|
35
|
|
|
36 2. Håll ned tangenten pil ned (j) tills att den repeterar.
|
|
|
37 ---> Nu vet du hur du tar dig till nästa lektion.
|
|
|
38
|
|
|
39 3. Flytta till Lektion 1.2, med hjälp av ned tangenten.
|
|
|
40
|
|
|
41 Notera: Om du är osäker på någonting du skrev, tryck <ESC> för att placera dig
|
|
|
42 dig i Normal-läge. Skriv sedan om kommandot.
|
|
|
43
|
|
|
44 Notera: Piltangenterna borde också fungera. Men om du använder hjkl så kommer
|
|
|
45 du att kunna flytta omkring mycket snabbare, när du väl vant dig vid
|
|
|
46 det.
|
|
|
47
|
|
|
48 ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
|
|
|
49 Lektion 1.2: STARTA OCH AVSLUTA VIM
|
|
|
50
|
|
|
51
|
|
|
52 !! NOTERA: Innan du utför någon av punkterna nedan, läs hela lektionen!!
|
|
|
53
|
|
|
54 1. Tryck <ESC>-tangenten (för att se till att du är i Normal-läge).
|
|
|
55
|
|
|
56 2. Skriv: :q! <ENTER>.
|
|
|
57
|
|
|
58 ---> Detta avslutar redigeraren UTAN att spara några ändringar du gjort.
|
|
|
59 Om du vill spara ändringarna och avsluta skriv:
|
|
|
60 :wq <ENTER>
|
|
|
61
|
|
|
62 3. När du ser skal-prompten, skriv kommandot som tog dig in i den här
|
|
|
63 handledningen. Det kan vara: vimtutor <ENTER>
|
|
|
64 Normalt vill du använda: vim tutor <ENTER>
|
|
|
65
|
|
|
66 ---> 'vim' betyder öppna redigeraren vim, 'tutor' är filen du vill redigera.
|
|
|
67
|
|
|
68 4. Om du har memorerat dessa steg och känner dig självsäker, kör då stegen
|
|
|
69 1 till 3 för att avsluta och starta om redigeraren. Flytta sedan ned
|
|
|
70 markören till Lektion 1.3.
|
|
|
71 ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
|
|
|
72 Lektion 1.3: TEXT REDIGERING - BORTTAGNING
|
|
|
73
|
|
|
74
|
|
|
75 ** När du är i Normal-läge tryck x för att ta bort tecknet under markören. **
|
|
|
76
|
|
|
77 1. Flytta markören till raden nedan med markeringen --->.
|
|
|
78
|
|
|
79 2. För att rätta felen, flytta markören tills den står på tecknet som ska
|
|
|
80 tas bort. fix the errors, move the cursor until it is on top of the
|
|
|
81
|
|
|
82 3. Tryck på x-tangenten för att ta bort det felaktiga tecknet.
|
|
|
83
|
|
|
84 4. Upprepa steg 2 till 4 tills meningen är korrekt.
|
|
|
85
|
|
|
86 ---> Kkon hoppadee övverr måånen.
|
|
|
87
|
|
|
88 5. Nu när raden är korrekt, gå till Lektion 1.4.
|
|
|
89
|
|
|
90 NOTERA: När du går igenom den här handledningen, försök inte att memorera, lär
|
|
|
91 genom användning.
|
|
|
92
|
|
|
93
|
|
|
94
|
|
|
95 ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
|
|
|
96 Lektion 1.4: TEXT REDIGERING - INFOGNING
|
|
|
97
|
|
|
98
|
|
|
99 ** När du är i Normal-läge tryck i för att infoga text. **
|
|
|
100
|
|
|
101 1. Flytta markören till den första raden nedan med markeringen --->.
|
|
|
102
|
|
|
103 2. För att göra den första raden likadan som den andra, flytta markören till
|
|
|
104 det första tecknet EFTER där text ska infogas.
|
|
|
105
|
|
|
106 3. Tryck i och skriv in det som saknas.
|
|
|
107
|
|
|
108 4. När du rättat ett fel tryck <ESC> för att återgå till Normal-läge.
|
|
|
109 Upprepa steg 2 till 4 för att rätta meningen.
|
|
|
110
|
|
|
111 ---> Det sakns här .
|
|
|
112 ---> Det saknas lite text från den här raden.
|
|
|
113
|
|
|
114 5. När du känner dig bekväm med att infoga text, gå till sammanfattningen
|
|
|
115 nedan.
|
|
|
116
|
|
|
117
|
|
|
118
|
|
|
119 ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
|
|
|
120 LEKTION 1 SAMMANFATTNING
|
|
|
121
|
|
|
122
|
|
|
123 1. Markören flyttas genom att använda piltangenterna eller hjkl-tangenterna.
|
|
|
124 h (vänster) j (ned) k (upp) l (höger)
|
|
|
125
|
|
|
126 2. För att starta Vim (från %-prompten) skriv: vim FILNAMN <ENTER>
|
|
|
127
|
|
|
128 3. För att avsluta Vim skriv: <ESC> :q! <ENTER> för att kasta ändringar.
|
|
|
129 ELLER skriv: <ESC> :wq <ENTER> för att spara ändringar.
|
|
|
130
|
|
|
131 4. För att ta bort tecknet under markören i Normal-läge skriv: x
|
|
|
132
|
|
|
133 5. För att infoga text vid markören i Normal-läge skriv:
|
|
|
134 i skriv in text <ESC>
|
|
|
135
|
|
|
136 NOTERA: Genom att trycka <ESC> kommer du att placeras i Normal-läge eller
|
|
|
137 avbryta ett delvis färdigskrivet kommando.
|
|
|
138
|
|
|
139 Fortsätt nu med Lektion 2.
|
|
|
140
|
|
|
141
|
|
|
142 ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
|
|
|
143 Lektion 2.1: BORTTAGNINGSKOMMANDON
|
|
|
144
|
|
|
145
|
|
|
146 ** Skriv dw för att radera till slutet av ett ord. **
|
|
|
147
|
|
|
148 1. Tryck <ESC> för att försäkra dig om att du är i Normal-läge.
|
|
|
149
|
|
|
150 2. Flytta markören till raden nedan markerad --->.
|
|
|
151
|
|
|
152 3. Flytta markören till början av ett ord som måste raderas.
|
|
|
153
|
|
|
154 4. Skriv dw för att radera ordet.
|
|
|
155
|
|
|
156 NOTERA: Bokstäverna dw kommer att synas på den sista raden på skärmen när
|
|
|
157 du skriver dem. Om du skrev något fel, tryck <ESC> och börja om.
|
|
|
158
|
|
|
159 ---> Det är ett några ord roliga att som inte hör hemma i den här meningen.
|
|
|
160
|
|
|
161 5. Upprepa stegen 3 och 4 tills meningen är korrekt och gå till Lektion 2.2.
|
|
|
162
|
|
|
163
|
|
|
164
|
|
|
165 ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
|
|
|
166 Lektion 2.2: FLER BORTTAGNINGSKOMMANDON
|
|
|
167
|
|
|
168
|
|
|
169 ** Skriv d$ för att radera till slutet på raden. **
|
|
|
170
|
|
|
171 1. Tryck <ESC> för att försäkra dig om att du är i Normal-läge.
|
|
|
172
|
|
|
173 2. Flytta markören till raden nedan markerad --->.
|
|
|
174
|
|
|
175 3. Flytta markören till slutet på den rätta raden (EFTER den första . ).
|
|
|
176
|
|
|
177 4. Skriv d$ för att radera till slutet på raden.
|
|
|
178
|
|
|
179 ---> Någon skrev slutet på den här raden två gånger. den här raden två gånger.
|
|
|
180
|
|
|
181
|
|
|
182 5. Gå vidare till Lektion 2.3 för att förstå vad det är som händer.
|
|
|
183
|
|
|
184
|
|
|
185
|
|
|
186
|
|
|
187
|
|
|
188 ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
|
|
|
189 Lesson 2.3: KOMMANDON OCH OBJEKT
|
|
|
190
|
|
|
191
|
|
|
192 Syntaxen för d raderingskommandot är följande:
|
|
|
193
|
|
|
194 [nummer] d objekt ELLER d [nummer] objekt
|
|
|
195 Var:
|
|
|
196 nummer - är antalet upprepningar av kommandot (valfritt, standard=1).
|
|
|
197 d - är kommandot för att radera.
|
|
|
198 objekt - är vad kommandot kommer att operera på (listade nedan).
|
|
|
199
|
|
|
200 En kort lista över objekt:
|
|
|
201 w - från markören till slutet av ordet, inklusive blanksteget.
|
|
|
202 e - från markören till slutet av ordet, EJ inklusive blanksteget.
|
|
|
203 $ - från markören till slutet på raden.
|
|
|
204
|
|
|
205 NOTERA: För den äventyrslystne, genom att bara trycka på objektet i
|
|
|
206 Normal-läge (utan kommando) så kommer markören att flyttas som
|
|
|
207 angivet i objektlistan.
|
|
|
208
|
|
|
209
|
|
|
210
|
|
|
211
|
|
|
212 ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
|
|
|
213 Lektion 2.4: ETT UNDANTAG TILL 'KOMMANDO-OBJEKT'
|
|
|
214
|
|
|
215
|
|
|
216 ** Skriv dd för att radera hela raden. **
|
|
|
217
|
|
|
218 På grund av hur vanligt det är att ta bort hela rader, valde upphovsmannen
|
|
|
219 till Vi att det skulle vara enklare att bara trycka d två gånger i rad för
|
|
|
220 att ta bort en rad.
|
|
|
221
|
|
|
222 1. Flytta markören till den andra raden i frasen nedan.
|
|
|
223 2. Skriv dd för att radera raden.
|
|
|
224 3. Flytta nu till den fjärde raden.
|
|
|
225 4. Skriv 2dd (kom ihåg: nummer-kommando-objekt) för att radera de två
|
|
|
226 raderna.
|
|
|
227
|
|
|
228 1) Roses are red,
|
|
|
229 2) Mud is fun,
|
|
|
230 3) Violets are blue,
|
|
|
231 4) I have a car,
|
|
|
232 5) Clocks tell time,
|
|
|
233 6) Sugar is sweet
|
|
|
234 7) And so are you.
|
|
|
235
|
|
|
236
|
|
|
237 ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
|
|
|
238 Lektion 2.5: ÅNGRA-KOMMANDOT
|
|
|
239
|
|
|
240
|
|
|
241 ** Skriv u för att ångra det senaste kommandona, U för att fixa en hel rad. **
|
|
|
242
|
|
|
243 1. Flytta markören till slutet av raden nedan markerad ---> och placera den
|
|
|
244 på det första felet.
|
|
|
245 2. Skriv x för att radera den första felaktiga tecknet.
|
|
|
246 3. Skriv nu u för att ångra det senaste körda kommandot.
|
|
|
247 4. Rätta den här gången alla felen på raden med x-kommandot.
|
|
|
248 5. Skriv nu U för att återställa raden till dess ursprungliga utseende.
|
|
|
249 6. Skriv nu u några gånger för att ångra U och tidigare kommandon.
|
|
|
250 7. Tryck nu CTRL-R (håll inne CTRL samtidigt som du trycker R) några gånger
|
|
|
251 för att upprepa kommandona (ångra ångringarna).
|
|
|
252
|
|
|
253 ---> Fiixa felen ppå deen häär meningen och återskapa dem med ångra.
|
|
|
254
|
|
|
255 8. Det här är väldigt användbara kommandon. Gå nu vidare till
|
|
|
256 Lektion 2 Sammanfattning.
|
|
|
257
|
|
|
258
|
|
|
259
|
|
|
260
|
|
|
261 ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
|
|
|
262 LEKTION 2 SAMMANFATTNING
|
|
|
263
|
|
|
264
|
|
|
265 1. För att radera från markören till slutet av ett ord skriv: dw
|
|
|
266
|
|
|
267 2. För att radera från markören till slutet av en rad skriv: d$
|
|
|
268
|
|
|
269 3. För att radera en hel rad skriv: dd
|
|
|
270
|
|
|
271 4. Syntaxen för ett kommando i Normal-läge är:
|
|
|
272
|
|
|
273 [nummer] kommando objekt ELLER kommando [nummer] objekt
|
|
|
274 där:
|
|
|
275 nummer - är hur många gånger kommandot kommandot ska repeteras
|
|
|
276 kommando - är vad som ska göras, t.ex. d för att radera
|
|
|
277 objekt - är vad kommandot ska operera på, som t.ex. w (ord),
|
|
|
278 $ (till slutet av raden), etc.
|
|
|
279
|
|
|
280 5. För att ångra tidigare kommandon, skriv: u (litet u)
|
|
|
281 För att ångra alla tidigare ändringar på en rad skriv: U (stort U)
|
|
|
282 För att ångra ångringar tryck: CTRL-R
|
|
|
283
|
|
|
284 ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
|
|
|
285 Lektion 3.1: KLISTRA IN-KOMMANDOT
|
|
|
286
|
|
|
287
|
|
|
288 ** Skriv p för att klistra in den senaste raderingen efter markören. **
|
|
|
289
|
|
|
290 1. Flytta markören till den första raden i listan nedan.
|
|
|
291
|
|
|
292 2. Skriv dd för att radera raden och lagra den i Vims buffert.
|
|
|
293
|
|
|
294 3. Flytta markören till raden OVANFÖR där den raderade raden borde vara.
|
|
|
295
|
|
|
296 4. När du är i Normal-läge, skriv p för att byta ut raden.
|
|
|
297
|
|
|
298 5. Repetera stegen 2 till 4 för att klistra in alla rader i rätt ordning.
|
|
|
299
|
|
|
300 d) Kan du lära dig också?
|
|
|
301 b) Violetter är blå,
|
|
|
302 c) Intelligens fås genom lärdom,
|
|
|
303 a) Rosor är röda,
|
|
|
304
|
|
|
305
|
|
|
306
|
|
|
307 ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
|
|
|
308 Lesson 3.2: ERSÄTT-KOMMANDOT
|
|
|
309
|
|
|
310
|
|
|
311 ** Skriv r och ett tecken för att ersätta tecknet under markören. **
|
|
|
312
|
|
|
313 1. Flytta markören till den första raden nedan markerad --->.
|
|
|
314
|
|
|
315 2. Flytta markören så att den står på det första felet.
|
|
|
316
|
|
|
317 3. Skriv r och sedan det tecken som borde ersätta felet.
|
|
|
318
|
|
|
319 4. Repetera steg 2 och 3 tills den första raden är korrekt.
|
|
|
320
|
|
|
321 ---> När drn här ruden skrevs, trickte någon på fil knappar!
|
|
|
322 ---> När den här raden skrevs, tryckte någon på fel knappar!
|
|
|
323
|
|
|
324 5. Gå nu vidare till Lektion 3.2.
|
|
|
325
|
|
|
326 NOTERA: Kom ihåg att du skall lära dig genom användning, inte genom memorering.
|
|
|
327
|
|
|
328
|
|
|
329
|
|
|
330 ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
|
|
|
331 Lektion 3.3: ÄNDRA-KOMMANDOT
|
|
|
332
|
|
|
333
|
|
|
334 ** För att ändra en del eller ett helt ord, skriv cw . **
|
|
|
335
|
|
|
336 1. Flytta markören till den första redan nedan markerad --->.
|
|
|
337
|
|
|
338 2. Placera markören på d i rdrtn.
|
|
|
339
|
|
|
340 3. Skriv cw och det rätta ordet (i det här fallet, skriv "aden".)
|
|
|
341
|
|
|
342 4. Tryck <ESC> och flytta markören till nästa fel (det första tecknet som
|
|
|
343 ska ändras.)
|
|
|
344
|
|
|
345 5. Repetera steg 3 och 4 tills den första raden är likadan som den andra.
|
|
|
346
|
|
|
347 ---> Den här rdrtn har några otf som brhotrt ändras mrf ändra-komjendit.
|
|
|
348 ---> Den här raden har några ord som behöver ändras med ändra-kommandot.
|
|
|
349
|
|
|
350 Notera att cw inte bara ändrar ordet, utan även placerar dig i infogningsläge.
|
|
|
351
|
|
|
352
|
|
|
353
|
|
|
354 ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
|
|
|
355 Lektion 3.4: FLER ÄNDRINGAR MED c
|
|
|
356
|
|
|
357
|
|
|
358 ** Ändra-kommandot används på samma objekt som radera. **
|
|
|
359
|
|
|
360 1. Ändra-kommandot fungerar på samma sätt som radera. Syntaxen är:
|
|
|
361
|
|
|
362 [nummer] c objekt ELLER c [nummer] objekt
|
|
|
363
|
|
|
364 2. Objekten är också de samma, som t.ex. w (ord), $ (slutet av raden), etc.
|
|
|
365
|
|
|
366 3. Flytta till den första raden nedan markerad -->.
|
|
|
367
|
|
|
368 4. Flytta markören till det första felet.
|
|
|
369
|
|
|
370 5. Skriv c$ för att göra resten av raden likadan som den andra och tryck
|
|
|
371 <ESC>.
|
|
|
372
|
|
|
373 ---> Slutet på den här raden behöver hjälp med att få den att likna den andra.
|
|
|
374 ---> Slutet på den här raden behöver rättas till med c$-kommandot.
|
|
|
375
|
|
|
376
|
|
|
377
|
|
|
378 ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
|
|
|
379 LEKTION 3 SAMMANFATTNING
|
|
|
380
|
|
|
381
|
|
|
382 1. För att ersätta text som redan har blivit raderad, skriv p .
|
|
|
383 Detta klistrar in den raderade texten EFTER markören (om en rad raderades
|
|
|
384 kommer den att hamna på raden under markören.
|
|
|
385
|
|
|
386 2. För att ersätta tecknet under markören, skriv r och sedan tecknet som
|
|
|
387 kommer att ersätta orginalet.
|
|
|
388
|
|
|
389 3. Ändra-kommandot låter dig ändra det angivna objektet från markören till
|
|
|
390 slutet på objektet. eg. Skriv cw för att ändra från markören till slutet
|
|
|
391 på ordet, c$ för att ändra till slutet på en rad.
|
|
|
392
|
|
|
393 4. Syntaxen för ändra-kommandot är:
|
|
|
394
|
|
|
395 [nummer] c objekt ELLER c [nummer] objekt
|
|
|
396
|
|
|
397 Gå nu till nästa lektion.
|
|
|
398
|
|
|
399
|
|
|
400
|
|
|
401 ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
|
|
|
402 Lektion 4.1: POSITION OCH FILSTATUS
|
|
|
403
|
|
|
404
|
|
|
405 ** Tryck CTRL-g för att visa din position i filen och filstatusen.
|
|
|
406 Tryck SHIFT-G för att flytta till en rad i filen. **
|
|
|
407
|
|
|
408 Notera: Läsa hela den lektion innan du utför något av stegen!!
|
|
|
409
|
|
|
410 1. Håll ned Ctrl-tangenten och tryck g . En statusrad med filnamn och raden
|
|
|
411 du befinner dig på kommer att synas. Kom ihåg radnummret till Steg 3.
|
|
|
412
|
|
|
413 2. Tryck shift-G för att flytta markören till slutet på filen.
|
|
|
414
|
|
|
415 3. Skriv in nummret på raden du var på och tryck sedan shift-G. Detta kommer
|
|
|
416 att ta dig tillbaka till raden du var på när du först tryckte Ctrl-g.
|
|
|
417 (När du skriver in nummren, kommer de INTE att visas på skärmen.)
|
|
|
418
|
|
|
419 4. Om du känner dig säker på det här, utför steg 1 till 3.
|
|
|
420
|
|
|
421
|
|
|
422
|
|
|
423 ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
|
|
|
424 Lektion 4.2: SÖK-KOMMANDOT
|
|
|
425
|
|
|
426
|
|
|
427 ** Skriv / följt av en fras för att söka efter frasen. **
|
|
|
428
|
|
|
429 1. I Normal-läge skriv /-tecknet. Notera att det och markören blir synlig
|
|
|
430 längst ned på skärmen precis som med :-kommandot.
|
|
|
431
|
|
|
432 2. Skriv nu "feeel" <ENTER>. Det här är ordet du vill söka efter.
|
|
|
433
|
|
|
434 3. För att söka efter samma fras igen, tryck helt enkelt n .
|
|
|
435 För att söka efter samma fras igen i motsatt riktning, tryck Shift-N .
|
|
|
436
|
|
|
437 4. Om du vill söka efter en fras bakåt i filen, använd kommandot ? istället
|
|
|
438 för /.
|
|
|
439
|
|
|
440 ---> "feeel" är inte rätt sätt att stava fel: feeel är ett fel.
|
|
|
441
|
|
|
442 Notera: När sökningen når slutet på filen kommer den att fortsätta vid början.
|
|
|
443
|
|
|
444
|
|
|
445 ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
|
|
|
446 Lektion 4.3: SÖKNING EFTER MATCHANDE PARENTESER
|
|
|
447
|
|
|
448
|
|
|
449 ** Skriv % för att hitta en matchande ),], or } . **
|
|
|
450
|
|
|
451 1. Placera markören på någon av (, [, or { på raden nedan markerad --->.
|
|
|
452
|
|
|
453 2. Skriv nu %-tecknet.
|
|
|
454
|
|
|
455 3. Markören borde vara på den matchande parentesen eller hakparentesen.
|
|
|
456
|
|
|
457 4. Skriv % för att flytta markören tillbaka till den första hakparentesen
|
|
|
458 (med matchning).
|
|
|
459
|
|
|
460 ---> Det ( här är en testrad med (, [ ] och { } i den. ))
|
|
|
461
|
|
|
462 Notera: Det här är väldigt användbart vid avlusning av ett program med icke
|
|
|
463 matchande parenteser!
|
|
|
464
|
|
|
465
|
|
|
466
|
|
|
467
|
|
|
468
|
|
|
469
|
|
|
470 ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
|
|
|
471 Lektion 4.4: ETT SÄTT ATT ÄNDRA FEL
|
|
|
472
|
|
|
473
|
|
|
474 ** Skriv :s/gammalt/nytt/g för att ersätta "gammalt" med "nytt". **
|
|
|
475
|
|
|
476 1. Flytta markören till raden nedan markerad --->.
|
|
|
477
|
|
|
478 2. Skriv :s/denn/den <ENTER> . Notera att det här kommandot bara ändrar den
|
|
|
479 första förekomsten på raden.
|
|
|
480
|
|
|
481 3. Skriv nu :s/denn/den/g vilket betyder ersätt globalt på raden.
|
|
|
482 Det ändrar alla förekomster på raden.
|
|
|
483
|
|
|
484 ---> denn bästa tiden att se blommor blomma är denn på våren.
|
|
|
485
|
|
|
486 4. För att ändra alla förekomster av en teckensträng mellan två rader,
|
|
|
487 skriv :#,#s/gammalt/nytt/g där #,# är de två radernas radnummer.
|
|
|
488 Skriv :%s/gammtl/nytt/g för att ändra varje förekomst i hela filen.
|
|
|
489
|
|
|
490
|
|
|
491
|
|
|
492
|
|
|
493 ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
|
|
|
494 LEKTION 4 SAMMANFATTNING
|
|
|
495
|
|
|
496
|
|
|
497 1. Ctrl-g visar din position i filen och filstatusen.
|
|
|
498 Shift-G flyttar till slutet av filen. Ett radnummer följt Shift-G
|
|
|
499 flyttar till det radnummret.
|
|
|
500
|
|
|
501 2. Skriver man / följt av en fras söks det FRAMMÅT efter frasen.
|
|
|
502 Skriver man ? följt av en fras söks det BAKÅT efter frasen.
|
|
|
503 Efter en sökning skriv n för att hitta nästa förekomst i samma riktning
|
|
|
504 eller Shift-N för att söka i den motsatta riktningen.
|
|
|
505
|
|
|
506 3. Skriver man % när markören är på ett (,),[,],{, eller } hittas dess
|
|
|
507 matchande par.
|
|
|
508
|
|
|
509 4. För att ersätta den första gammalt med nytt på en rad skriv :s/gammlt/nytt
|
|
|
510 För att ersätta alla gammlt med nytt på en rad skriv :s/gammlt/nytt/g
|
|
|
511 För att ersätta fraser mellan rad # och rad # skriv :#,#s/gammlt/nytt/g
|
|
|
512 För att ersätta alla förekomster i filen skriv :%s/gammlt/nytt/g
|
|
|
513 För att bekräfta varje gång lägg till "c" :%s/gammlt/nytt/gc
|
|
|
514
|
|
|
515
|
|
|
516 ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
|
|
|
517 Lektion 5.1: HUR MAN KÖR ETT EXTERNT KOMMANDO
|
|
|
518
|
|
|
519
|
|
|
520 ** Skriv :! följt av ett externt kommando för att köra det kommandot. **
|
|
|
521
|
|
|
522 1. Skriv det välbekanta kommandot : för att placera markören längst ned
|
|
|
523 på skärmen på skärmen. Detta låter dig skriva in ett kommando.
|
|
|
524
|
|
|
525 2. Skriv nu ! (utropstecken). Detta låter dig köra ett godtyckligt externt
|
|
|
526 skalkommando.
|
|
|
527
|
|
|
528 3. Som ett exempel skriv ls efter ! och tryck sedan <ENTER>. Detta kommer
|
|
|
529 att visa dig en listning av din katalog, precis som om du kört det vid
|
|
|
530 skalprompten. Använd :!dir om ls inte fungerar.
|
|
|
531
|
|
|
532 Notera: Det är möjligt att köra vilket externt kommando som helst på det här
|
|
|
533 sättet.
|
|
|
534
|
|
|
535 Notera: Alla :-kommandon måste avslutas med att trycka på <ENTER>
|
|
|
536
|
|
|
537
|
|
|
538
|
|
|
539
|
|
|
540 ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
|
|
|
541 Lektion 5.2: MER OM ATT SPARA FILER
|
|
|
542
|
|
|
543
|
|
|
544 ** För att spara ändringar gjorda i en fil, skriv :w FILNAMN. **
|
|
|
545
|
|
|
546 1. Skriv :!dir eller :!ls för att få en listning av din katalog.
|
|
|
547 Du vet redan att du måste trycka <ENTER> efter det här.
|
|
|
548
|
|
|
549 2. Välj ett filnamn som inte redan existerar, som t.ex. TEST.
|
|
|
550
|
|
|
551 3. Skriv nu: :w TEST (där TEST är filnamnet du valt.)
|
|
|
552
|
|
|
553 4. Det här sparar hela filen (Vim handledningen) under namnet TEST.
|
|
|
554 För att verifiera detta, skriv :!dir igen för att se din katalog
|
|
|
555
|
|
|
556 Notera: Om du skulle avsluta Vim och sedan öppna igen med filnamnet TEST så
|
|
|
557 skulle filen vara en exakt kopia av handledningen när du sparade den.
|
|
|
558
|
|
|
559 5. Ta nu bort filen genom att skriva (MS-DOS): :!del TEST
|
|
|
560 eller (Unix): :!rm TEST
|
|
|
561
|
|
|
562
|
|
|
563 ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
|
|
|
564 Lektion 5.3: ETT SELEKTIVT SPARA-KOMMANDO
|
|
|
565
|
|
|
566
|
|
|
567 ** För att spara en del av en fil, skriv :#,# w FILNAMN **
|
|
|
568
|
|
|
569 1. Ännu en gång, skriv :!dir eller :!ls för att få en listning av din
|
|
|
570 katalog och välj ett passande filnamn som t.ex. TEST.
|
|
|
571
|
|
|
572 2. Flytta markören högst upp på den här sidan och tryck Ctrl-g för att få
|
|
|
573 reda på radnumret på den raden. KOM IHÅG DET NUMMRET!
|
|
|
574
|
|
|
575 3. Flytta nu längst ned på sidan och skriv Ctrl-g igen.
|
|
|
576 KOM IHÅG DET RADNUMMRET OCKSÅ!
|
|
|
577
|
|
|
578 4. För att BARA spara en sektion till en fil, skriv :#,# w TEST
|
|
|
579 där #,# är de två nummren du kom ihåg (toppen, botten) och TEST är
|
|
|
580 ditt filnamn.
|
|
|
581
|
|
|
582 5. Ännu en gång, kolla så att filen är där med :!dir men radera den INTE.
|
|
|
583
|
|
|
584
|
|
|
585
|
|
|
586
|
|
|
587 ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
|
|
|
588 Lektion 5.4: TA EMOT OCH FÖRENA FILER
|
|
|
589
|
|
|
590
|
|
|
591 ** För att infoga innehållet av en fil, skriv :r FILNAMN **
|
|
|
592
|
|
|
593 1. Skriv :!dir för att försäkra dig om att TEST-filen från tidigare
|
|
|
594 fortfarande är kvar.
|
|
|
595
|
|
|
596 2. Placera markören högst upp på den här sidan.
|
|
|
597
|
|
|
598 NOTERA: Efter att du kört Steg 3 kommer du att se Lektion 5.3.
|
|
|
599 Flytta då NED till den här lektionen igen.
|
|
|
600
|
|
|
601 3. Ta nu emot din TEST-fil med kommandot :r TEST där TEST är namnet på
|
|
|
602 filen.
|
|
|
603
|
|
|
604 NOTERA: Filen du tar emot placeras där markören är placerad.
|
|
|
605
|
|
|
606 4. För att verifiera att filen togs emot, gå tillbaka och notera att det nu
|
|
|
607 finns två kopior av Lektion 5.3, orginalet och filversionen.
|
|
|
608
|
|
|
609
|
|
|
610
|
|
|
611 ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
|
|
|
612 LEKTION 5 SAMMANFATTNING
|
|
|
613
|
|
|
614
|
|
|
615 1. :!kommando kör ett externt kommando.
|
|
|
616
|
|
|
617 Några användbara exempel är:
|
|
|
618 (MS-DOS) (Unix)
|
|
|
619 :!dir :!ls - visar en kataloglistning.
|
|
|
620 :!del FILNAMN :!rm FILNAMN - tar bort filen FILNAMN.
|
|
|
621
|
|
|
622 2. :w FILNAMN sparar den aktuella Vim-filen med namnet FILNAMN.
|
|
|
623
|
|
|
624 3. :#,#w FILNAMN sparar raderna # till # i filen FILNAMN.
|
|
|
625
|
|
|
626 4. :r FILNAMN tar emot filen FILNAMN och infogar den i den aktuella filen
|
|
|
627 efter markören.
|
|
|
628
|
|
|
629
|
|
|
630
|
|
|
631
|
|
|
632
|
|
|
633
|
|
|
634 ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
|
|
|
635 Lektion 6.1: ÖPPNA-KOMMANDOT
|
|
|
636
|
|
|
637
|
|
|
638 ** Skriv o för att öppna en rad under markören och placera dig i
|
|
|
639 Infoga-läge. **
|
|
|
640
|
|
|
641 1. Flytta markören till raden nedan markerad --->.
|
|
|
642
|
|
|
643 2. Skriv o (litet o) för att öppna upp en rad NEDANFÖR markören och placera
|
|
|
644 dig i Infoga-mode.
|
|
|
645
|
|
|
646 3. Kopiera nu raden markerad ---> och tryck <ESC> för att avsluta
|
|
|
647 Infoga-läget.
|
|
|
648
|
|
|
649 ---> Efter du skrivit o placerad markören på en öppen rad i Infoga-läge.
|
|
|
650
|
|
|
651 4. För att öppna upp en rad OVANFÖR markören, skriv ett stort O , istället
|
|
|
652 för ett litet o. Pröva detta på raden nedan.
|
|
|
653 Öppna upp en rad ovanför denna genom att trycka Shift-O när markören står här.
|
|
|
654
|
|
|
655
|
|
|
656
|
|
|
657
|
|
|
658
|
|
|
659 ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
|
|
|
660 Lektion 6.2: LÄGG TILL-KOMMANDOT
|
|
|
661
|
|
|
662
|
|
|
663 ** Skriv a för att infoga text EFTER markören. **
|
|
|
664
|
|
|
665 1. Flytta markören till slutet av den första raden nedan markerad ---> genom
|
|
|
666 att skriv $ i Normal-läge.
|
|
|
667
|
|
|
668 2. Skriv ett a (litet a) för att lägga till text EFTER tecknet under
|
|
|
669 markören. (Stort A lägger till i slutet av raden.)
|
|
|
670
|
|
|
671 Notera: Detta undviker att behöva skriva i , det sista tecknet, texten att
|
|
|
672 infoga, <ESC>, högerpil, och slutligen, x, bara för att lägga till i
|
|
|
673 slutet på en rad!
|
|
|
674
|
|
|
675 3. Gör nu färdigt den första raden. Notera också att lägga till är likadant
|
|
|
676 som Infoga-läge, enda skillnaden är positionen där texten blir infogad.
|
|
|
677
|
|
|
678 ---> Här kan du träna
|
|
|
679 ---> Här kan du träna på att lägga till text i slutet på en rad.
|
|
|
680
|
|
|
681
|
|
|
682
|
|
|
683 ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
|
|
|
684 Lektion 6.3: EN ANNAN VERSION AV ERSÄTT
|
|
|
685
|
|
|
686
|
|
|
687 ** Skriv ett stort R för att ersätta fler än ett tecken. **
|
|
|
688
|
|
|
689 1. Flytta markören till den första raden nedan markerad --->.
|
|
|
690
|
|
|
691 2. Placera markören vid början av det första ordet som är annorlunda jämfört
|
|
|
692 med den andra raden markerad ---> (ordet "sista").
|
|
|
693
|
|
|
694 3. Skriv nu R och ersätt resten av texten på den första raden genom att
|
|
|
695 skriva över den gamla texten så att den första raden blir likadan som
|
|
|
696 den andra.
|
|
|
697
|
|
|
698 ---> För att få den första raden lika som den sista, använd tangenterna.
|
|
|
699 ---> För att få den första raden lika som den andra, skriv R och den nya texten.
|
|
|
700
|
|
|
701 4. Notera att när du trycker <ESC> för att avsluta, så blir eventuell
|
|
|
702 oförändrad text kvar.
|
|
|
703
|
|
|
704
|
|
|
705
|
|
|
706
|
|
|
707
|
|
|
708 ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
|
|
|
709 Lektion 6.4: SÄTT FLAGGOR
|
|
|
710
|
|
|
711 ** Sätt en flagga så att en sökning eller ersättning ignorerar storlek **
|
|
|
712
|
|
|
713 1. Sök efter "ignore" genom att skriva:
|
|
|
714 /ignore
|
|
|
715 Repetera flera gånger genom att trycka på n-tangenten
|
|
|
716
|
|
|
717 2. Sätt 'ic' (Ignore Case) flaggan genom att skriva:
|
|
|
718 :set ic
|
|
|
719
|
|
|
720 3. Sök nu efter "ignore" igen genom att trycka: n
|
|
|
721 Repeat search several more times by hitting the n key
|
|
|
722
|
|
|
723 4. Sätt 'hlsearch' and 'incsearch' flaggorna:
|
|
|
724 :set hls is
|
|
|
725
|
|
|
726 5. Skriv nu in sök-kommandot igen, och se vad som händer:
|
|
|
727 /ignore
|
|
|
728
|
|
|
729 6. För att ta bort framhävningen av träffar, skriv
|
|
|
730 :nohlsearch
|
|
|
731 ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
|
|
|
732 LEKTION 6 SAMMANFATTNING
|
|
|
733
|
|
|
734
|
|
|
735 1. Genom att skriva o öpnnas en rad NEDANFÖR markören och markören placeras
|
|
|
736 på den öppna raden i Infoga-läge.
|
|
|
737 Genom att skriva ett stort O öppnas raden OVANFÖR raden som markören är
|
|
|
738 på.
|
|
|
739
|
|
|
740 2. Skriv ett a för att infoga text EFTER tecknet som markören står på.
|
|
|
741 Genom att skriva ett stort A läggs text automatiskt till i slutet på
|
|
|
742 raden.
|
|
|
743
|
|
|
744 3. Genom att skriva ett stort R hamnar du i Ersätt-läge till <ESC> trycks
|
|
|
745 för att avsluta.
|
|
|
746
|
|
|
747 4. Genom att skriva ":set xxx" sätts flaggan "xxx"
|
|
|
748
|
|
|
749
|
|
|
750
|
|
|
751
|
|
|
752
|
|
|
753
|
|
|
754
|
|
|
755
|
|
|
756
|
|
|
757 ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
|
|
|
758 LEKTION 7: ON-LINE HJÄLP-KOMMANDON
|
|
|
759
|
|
|
760
|
|
|
761 ** Använd on-line hjälpsystemet **
|
|
|
762
|
|
|
763 Vim har ett omfattande on-line hjälpsystem. För att komma igång pröva ett av
|
|
|
764 dessa tre:
|
|
|
765 - tryck <HELP> tangenten (om du har någon)
|
|
|
766 - tryck <F1> tangenten (om du har någon)
|
|
|
767 - skriv :help <ENTER>
|
|
|
768
|
|
|
769 Skriv :q <ENTER> för att stränga hjälpfönstret.
|
|
|
770
|
|
|
771 Du kan hitta hjälp om nästan allting, genom att ge ett argument till
|
|
|
772 ":help" kommandot. Pröva dessa (glöm inte att trycka <ENTER>):
|
|
|
773
|
|
|
774 :help w
|
|
|
775 :help c_<T
|
|
|
776 :help insert-index
|
|
|
777 :help user-manual
|
|
|
778
|
|
|
779
|
|
|
780 ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
|
|
|
781 LEKTION 8: SKAPA ETT UPPSTARTSSKRIPT
|
|
|
782
|
|
|
783 ** Aktivera Vim- funktioner **
|
|
|
784
|
|
|
785 Vim har många fler funktioner än Vi, men de flesta av dem är inaktiverade som
|
|
|
786 standard. För att börja använda fler funktioner måste du skapa en "vimrc"-fil.
|
|
|
787
|
|
|
788 1. Börja redigera "vimrc"-filen, detta beror på ditt system:
|
|
|
789 :edit ~/.vimrc för Unix
|
|
|
790 :edit $VIM/_vimrc för MS-Windows
|
|
|
791
|
|
|
792 2. Läs nu texten i exempel "vimrc"-filen:
|
|
|
793
|
|
|
794 :read $VIMRUNTIME/vimrc_example.vim
|
|
|
795
|
|
|
796 3. Spara filen med:
|
|
|
797
|
|
|
798 :write
|
|
|
799
|
|
|
800 Nästa gång du startar Vim kommer den att använda syntaxframhävning.
|
|
|
801 Du kan lägga till alla inställningar du föredrar till den här "vimrc"-filen.
|
|
|
802
|
|
|
803 ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
|
|
|
804
|
|
|
805 Detta avslutar handledningen i Vim. Den var avsedd att ge en kort översikt av
|
|
|
806 redigeraren Vim, bara tillräckligt för att du ska kunna använda redigeraren
|
|
|
807 relativt enkelt. Den är långt ifrån komplett eftersom Vim har många många fler
|
|
|
808 kommandon. Läs användarmanualen härnäst: ":help user-manual".
|
|
|
809
|
|
|
810 För vidare läsning rekommenderas den här boken:
|
|
|
811 Vim - Vi Improved - av Steve Oualline
|
|
|
812 Förlag: New Riders
|
|
|
813 Den första boken som är endast behandlar Vim. Speciellt användbar för
|
|
|
814 nybörjare. Det finns många exempel och bilder.
|
|
|
815 Se http://iccf-holland.org/click5.html
|
|
|
816
|
|
|
817 Den här boken är äldre och behandlar mer Vi än Vim, men rekommenderas också:
|
|
|
818 Learning the Vi Editor - av Linda Lamb
|
|
|
819 Förlag: O'Reilly & Associates Inc.
|
|
|
820 Det är en bra bok för att lära sig nästan allt som du vill kunna göra med Vi.
|
|
|
821 Den sjätte upplagan inkluderar också information om Vim.
|
|
|
822
|
|
|
823 Den här handledningen är skriven av Michael C. Pierce och Robert K. Ware,
|
|
|
824 Colorado School of Mines med idéer från Charles Smith,
|
|
|
825 Colorado State University. E-post: bware@mines.colorado.edu.
|
|
|
826
|
|
|
827 Modifierad för Vim av Bram Moolenaar.
|
|
|
828 Översatt av Johan Svedberg <johan@svedberg.com>
|
|
|
829
|
|
|
830 ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
|
