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7
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1 ===============================================================================
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2 = B i e n v e n i d o a l t u t o r d e V I M - Versión 1.4 =
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3 ===============================================================================
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4
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5 Vim es un editor muy potente que dispone de muchos mandatos, demasiados
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6 para ser explicados en un tutor como éste. Este tutor está diseñado
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7 para describir suficientes mandatos para que usted sea capaz de
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8 aprender fácilmente a usar Vim como un editor de propósito general.
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9
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10 El tiempo necesario para completar el tutor es aproximadamente de 25-30
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11 minutos, dependiendo de cuanto tiempo se dedique a la experimentación.
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12
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13 Los mandatos de estas lecciones modificarán el texto. Haga una copia de
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14 este fichero para practicar (con «vimtutor» esto ya es una copia).
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15
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16 Es importante recordar que este tutor está pensado para enseñar con
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17 la práctica. Esto significa que es necesario ejecutar los mandatos
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18 para aprenderlos adecuadamente. Si únicamente se lee el texto, se
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19 olvidarán los mandatos.
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20
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21 Ahora, asegúrese de que la tecla de bloqueo de mayúsculas no está
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22 activada y pulse la tecla j lo suficiente para mover el cursor
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23 de forma que la Lección 1.1 ocupe completamente la pantalla.
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24 ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
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25 Lección 1.1: MOVIMIENTOS DEL CURSOR
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26
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27 ** Para mover el cursor, pulse las teclas h,j,k,l de la forma que se indica. **
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28 ^
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29 k Indicación: La tecla h está a la izquierda y mueve a la izquierda.
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30 < h l > La tecla l está a la derecha y mueve a la derecha.
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31 j La tecla j parece una flecha que apunta hacia abajo.
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32 v
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33
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34 1. Mueva el cursor por la pantalla hasta que se sienta cómodo con ello.
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35
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36 2. Mantenga pulsada la tecla j hasta que se repita «automágicamente».
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37 ---> Ahora ya sabe como llegar a la lección siguiente.
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38
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39 3. Utilizando la tecla abajo, vaya a la Lección 1.2.
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40
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41 Nota: Si alguna vez no está seguro sobre algo que ha tecleado, pulse <ESC>
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42 para situarse en modo Normal. Luego vuelva a teclear la orden que deseaba.
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43
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44 Nota: Las teclas de movimiento del cursor también funcionan. Pero usando
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45 hjkl podrá moverse mucho más rápido una vez que se acostumbre a ello.
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46
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47 ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
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48 Lección 1.2: ENTRANDO Y SALIENDO DE VIM
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49
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50 ¡¡ NOTA: Antes de ejecutar alguno de los pasos siguientes lea primero
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51 la lección entera!!
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52
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53 1. Pulse la tecla <ESC> (para asegurarse de que está en modo Normal).
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54
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55 2. Escriba: :q! <INTRO>
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56
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57 ---> Esto provoca la salida del editor SIN guardar ningún cambio que se haya
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58 hecho. Si quiere guardar los cambios y salir escriba:
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59 :wq <INTRO>
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60
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61 3. Cuando vea el símbolo del sistema, escriba el mandato que le trajo a este
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62 tutor. Éste puede haber sido: vimtutor <INTRO>
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63 Normalmente se usaría: vim tutor <INTRO>
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64
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65 ---> 'vim' significa entrar al editor, 'tutor' es el fichero a editar.
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66
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67 4. Si ha memorizado estos pasos y se se siente con confianza, ejecute los
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68 pasos 1 a 3 para salir y volver a entrar al editor. Después mueva el
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69 cursor hasta la Lección 1.3.
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70 ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
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71 Lección 1.3: EDICIÓN DE TEXTO - BORRADO
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72
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73 ** Estando en modo Normal pulse x para borrar el carácter sobre el cursor. **j
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74
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75
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76 1. Mueva el cursor a la línea de abajo señalada con --->.
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77
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78 2. Para corregir los errores, mueva el cursor hasta que esté bajo el
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79 carácter que va aser borrado.
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80
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81 3. Pulse la tecla x para borrar el carácter sobrante.
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82
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83 4. Repita los pasos 2 a 4 hasta que la frase sea la correcta.
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84
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85 ---> La vvaca saltóó soobree laa luuuuna.
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86
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87 5. Ahora que la línea esta correcta, continúe con la Lección 1.4.
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88
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89
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90 NOTA: A medida que vaya avanzando en este tutor no intente memorizar,
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91 aprenda practicando.
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92
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93 ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
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94 Lección 1.4: EDICIÓN DE TEXTO - INSERCIÓN
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95
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96 ** Estando en modo Normal pulse i para insertar texto. **
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97
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98
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99 1. Mueva el cursor a la primera línea de abajo señalada con --->.
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100
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101 2. Para que la primera línea se igual a la segunda mueva el cursor bajo el
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102 primer carácter que sigue al texto que ha de ser insertado.
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103
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104 3. Pulse i y escriba los caracteres a añadir.
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105
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106 4. A medida que sea corregido cada error pulse <ESC> para volver al modo
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107 Normal. Repita los pasos 2 a 4 para corregir la frase.
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108
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109 ---> Flta texto en esta .
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110 ---> Falta algo de texto en esta línea.
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111
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112 5. Cuando se sienta cómodo insertando texto pase al resumen que esta más
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113 abajo.
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114
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115
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116 ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
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117 RESUMEN DE LA LECCIÓN 1
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118
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119
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2034
|
120 1. El cursor se mueve utilizando las teclas de las flechas o las teclas hjkl.
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7
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121 h (izquierda) j (abajo) k (arriba) l (derecha)
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122
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123 2. Para acceder a Vim (desde el símbolo del sistema %) escriba:
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124 vin FILENAME <INTRO>
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125
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126 3. Para salir de Vim escriba: <ESC> :q! <INTRO> para eliminar todos
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127 los cambios.
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128
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129 4. Para borrar un carácter sobre el cursor en modo Normal pulse: x
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130
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131 5. Para insertar texto en la posición del cursor estando en modo Normal:
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132 pulse i escriba el texto pulse <ESC>
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133
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134 NOTA: Pulsando <ESC> se vuelve al modo Normal o cancela un mandato no deseado
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135 o incompleto.
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136
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137 Ahora continúe con la Lección 2.
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138
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139 ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
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140 Lección 2.1: MANDATOS PARA BORRAR
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141
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142
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143 ** Escriba dw para borrar hasta el final de una palabra **
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144
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145
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146 1. Pulse <ESC> para asegurarse de que está en el modo Normal.
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147
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148 2. Mueva el cursor a la línea de abajo señalada con --->.
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149
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|
150 3. Mueva el cursor al comienzo de una palabra que desee borrar.
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151
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152 4. Pulse dw para hacer que la palabra desaparezca.
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153
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154
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155 NOTA: Las letras dw aparecerán en la última línea de la pantalla cuando
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|
156 las escriba. Si escribe algo equivocado pulse <ESC> y comience de nuevo.
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157
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158
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159 ---> Hay algunas palabras pásalo bien que no pertenecen papel a esta frase.
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160
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161
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162 ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
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163 Lección 2.2: MÁS MANDATOS PARA BORRAR
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164
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165
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166 ** Escriba d$ para borrar hasta el final de la línea. **
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167
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168
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169 1. Pulse <ESC> para asegurarse de que está en el modo Normal.
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170
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171 2. Mueva el cursor a la línea de abajo señalada con --->.
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172
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|
173 3. Mueva el cursor al final de la línea correcta (DESPUÉS del primer . ).
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174
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175 4. Escriba d$ para borrar hasta el final de la línea.
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176
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177 ---> Alguien ha escrito el final de esta línea dos veces. esta línea dos veces.
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178
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179
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180
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181
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182
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183
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184
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185 ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
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|
|
186 Lección 2.3: SOBRE MANDATOS Y OBJETOS
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187
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188
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189 El formato del mandato de borrar d es como sigue:
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190
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191 [número] d objeto O d [número] objeto
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192 donde:
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193 número - es cuántas veces se ha de ejecutar el mandato (opcional, defecto=1).
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194 d - es el mandato para borrar.
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|
195 objeto - es sobre lo que el mandato va a operar (lista, abajo).
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196
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197 Una lista corta de objetos:
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|
198 w - desde el cursor hasta el final de la palabra, incluyendo el espacio.
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|
199 e - desde el cursor hasta el final de la palabra, SIN incluir el espacio.
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|
200 $ - desde el cursor hasta el final de la línea.
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201
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|
202 NOTE: Para los aventureros, pulsando sólo el objeto estando en modo Normal
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203 sin un mandato moverá el cursor como se especifica en la lista de objetos.
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204
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205
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206
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207 ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
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|
208 Lección 2.4: UNA EXCEPCIÓN AL 'MANDATO-OBJETO'
|
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209
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210 ** Escriba dd para borrar una línea entera. **
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211
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|
212 Debido a la frecuencia con que se borran líneas enteras, los diseñadores
|
|
|
213 de Vim decidieron que sería más fácil el escribir simplemente dos des en
|
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|
214 una fila para borrar una línea.
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215
|
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216 1. Mueva el cursor a la segunda línea de la lista de abajo.
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217 2. Escriba dd para borrar la línea.
|
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|
218 3. Muévase ahora a la cuarta línea.
|
|
|
219 4. Escriba 2dd (recuerde número-mandato-objeto) para borrar las dos
|
|
|
220 líneas.
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221
|
|
|
222 1) Las rosas son rojas,
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223 2) El barro es divertido,
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224 3) El cielo es azul,
|
|
|
225 4) Yo tengo un coche,
|
|
|
226 5) Los relojes marcan la hora,
|
|
|
227 6) El azucar es dulce,
|
|
|
228 7) Y así eres tu.
|
|
|
229
|
|
|
230 ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
|
|
|
231 Lección 2.5: EL MANDATO DESHACER
|
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232
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233
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|
234 ** Pulse u para deshacer los últimos mandatos,
|
|
|
235 U para deshacer una línea entera. **
|
|
|
236
|
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|
237 1. Mueva el cursor a la línea de abajo señalada con ---> y sitúelo bajo el
|
|
|
238 primer error.
|
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239 2. Pulse x para borrar el primer caráter erróneo.
|
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|
240 3. Pulse ahora u para deshacer el último mandato ejecutado.
|
|
|
241 4. Ahora corrija todos los errores de la línea usando el mandato x.
|
|
|
242 5. Pulse ahora U mayúscula para devolver la línea a su estado original.
|
|
|
243 6. Pulse ahora u unas pocas veces para deshacer lo hecho por U y los
|
|
|
244 mandatos previos.
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|
245 7. Ahora pulse CTRL-R (mantenga pulsada la tecla CTRL y pulse R) unas
|
|
|
246 pocas veces para volver a ejecutar los mandatos (deshacer lo deshecho).
|
|
|
247
|
|
|
248 ---> Corrrija los errores dee esttta línea y vuuelva a ponerlos coon deshacer.
|
|
|
249
|
|
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250 8. Estos mandatos son muy útiles. Ahora pase al resumen de la Lección 2.
|
|
|
251
|
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|
252 ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
|
|
|
253 RESUMEN DE LA LECCIÓN 2
|
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254
|
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255 1. Para borrar desde el cursor hasta el final de una palabra pulse: dw
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256
|
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|
257 2. Para borrar desde el cursor hasta el final de una línea pulse: d$
|
|
|
258
|
|
|
259 3. Para borrar una línea enter pulse: dd
|
|
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260
|
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|
261 4. El formato de un mandato en modo Normal es:
|
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|
262
|
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|
263 [número] mandato objeto O mandato [número] objeto
|
|
|
264 donde:
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|
265 número - es cuántas veces se ha de ejecutar el mandato
|
|
|
266 mandato - es lo que hay que hacer, por ejemplo, d para borrar
|
|
|
267 objeto - es sobre lo que el mandato va a operar, por ejemplo
|
|
|
268 w (palabra), $ (hasta el final de la línea), etc.
|
|
|
269
|
|
|
270 5. Para deshacer acciones previas pulse: u (u minúscula)
|
|
|
271 Para deshacer todos los cambios de una línea pulse: U (U mayúscula)
|
|
|
272 Para deshacer lo deshecho pulse: CTRL-R
|
|
|
273
|
|
|
274
|
|
|
275 ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
|
|
|
276 Lección 3.1: EL MANDATO «PUT» (poner)
|
|
|
277
|
|
|
278 ** Pulse p para poner lo último que ha borrado después del cursor. **
|
|
|
279
|
|
|
280 1. Mueva el cursor al final de la lista de abajo.
|
|
|
281
|
|
|
282 2. Escriba dd para borrar la línea y almacenarla en el buffer de Vim.
|
|
|
283
|
|
|
284 3. Mueva el cursor a la línea que debe quedar por debajo de la
|
|
|
285 línea a mover.
|
|
|
286
|
|
|
287 4. Estando en mod Normal, pulse p para restituir la línea borrada.
|
|
|
288
|
|
|
289 5. Repita los pasos 2 a 4 para poner todas las líneas en el orden correcto.
|
|
|
290
|
|
|
291 d) ¿Puedes aprenderla tu?
|
|
|
292 b) Las violetas son azules,
|
|
|
293 c) La inteligencia se aprende,
|
|
|
294 a) Las rosas son rojas,
|
|
|
295
|
|
|
296 ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
|
|
|
297 Lección 3.2: EL MANDATO «REPLACE» (remplazar)
|
|
|
298
|
|
|
299
|
|
|
300 ** Pulse r y un carácter para sustituir el carácter sobre el cursor. **
|
|
|
301
|
|
|
302
|
|
|
303 1. Mueva el cursor a la primera línea de abajo señalada con --->.
|
|
|
304
|
|
|
305 2. Mueva el cursor para situarlo bajo el primer error.
|
|
|
306
|
|
|
307 3. Pulse r y el carácter que debe sustituir al erróneo.
|
|
|
308
|
|
|
309 4. Repita los pasos 2 y 3 hasta que la primera línea esté corregida.
|
|
|
310
|
|
|
311 ---> ¡Cuendo esta línea fue rscrita alguien pulso algunas teclas equibocadas!
|
|
|
312 ---> ¡Cuando esta línea fue escrita alguien pulsó algunas teclas equivocadas!
|
|
|
313
|
|
|
314
|
|
|
315
|
|
|
316
|
|
|
317
|
|
|
318
|
|
|
319 ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
|
|
|
320 Lección 3.3: EL MANDATO «CHANGE» (cambiar)
|
|
|
321
|
|
|
322
|
|
|
323 ** Para cambiar parte de una palabra o toda ella escriba cw . **
|
|
|
324
|
|
|
325
|
|
|
326 1. Mueva el cursor a la primera línea de abajo señalada con --->.
|
|
|
327
|
|
|
328 2. Sitúe el cursor en la u de lubrs.
|
|
|
329
|
|
|
330 3. Escriba cw y corrija la palabra (en este caso, escriba 'ínea').
|
|
|
331
|
|
|
332 4. Pulse <ESC> y mueva el cursor al error siguiente (el primer carácter
|
|
|
333 que deba cambiarse).
|
|
|
334
|
|
|
335 5. Repita los pasos 3 y 4 hasta que la primera frase sea igual a la segunda.
|
|
|
336
|
|
|
337 ---> Esta lubrs tiene unas pocas pskavtad que corregir usem el mandato change.
|
|
|
338 ---> Esta línea tiene unas pocas palabras que corregir usando el mandato change.
|
|
|
339
|
|
|
340
|
|
|
341 ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
|
|
|
342 Lección 3.4: MÁS CAMBIOS USANDO c
|
|
|
343
|
|
|
344 ** El mandato change se utiliza con los mismos objetos que delete. **
|
|
|
345
|
|
|
346 1. El mandato change funciona de la misma forma que delete. El formato es:
|
|
|
347
|
|
|
348 [número] c objeto O c [número] objeto
|
|
|
349
|
|
|
350 2. Los objetos son tambiém los mismos, tales como w (palabra), $ (fin de
|
|
|
351 la línea), etc.
|
|
|
352
|
|
|
353 3. Mueva el cursor a la primera línea de abajo señalada con --->.
|
|
|
354
|
|
|
355 4. Mueva el cursor al primer error.
|
|
|
356
|
|
|
357 5. Escriba c$ para hacer que el resto de la línea sea como la segunda
|
|
|
358 y pulse <ESC>.
|
|
|
359
|
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360 ---> El final de esta línea necesita alguna ayuda para que sea como la segunda.
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361 ---> El final de esta línea necesita ser corregido usando el mandato c$.
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362
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363 ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
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364 RESUMEN DE LA LECCIÓN 3
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365
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366
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367 1. Para sustituir texto que ha sido borrado, pulse p . Esto Pone el texto
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368 borrado DESPUÉS del cursor (si lo que se ha borrado es una línea se
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369 situará sobre la línea que está sobre el cursor).
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370
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371 2. Para sustituir el carácter bajo el cursor, pulse r y luego el
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372 carácter que sustituirá al original.
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373
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374 3. El mandato change le permite cambiar el objeto especificado desde la
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375 posición del cursor hasta el final del objeto; e.g. Pulse cw para
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376 cambiar desde el cursor hasta el final de la palabra, c$ para cambiar
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377 hasta el final de la línea.
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378
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379 4. El formato para change es:
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380
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381 [número] c objeto O c [número] objeto
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382
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383 Pase ahora a la lección siguiente.
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384
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385
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386 ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
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387 Lección 4.1: SITUACIÓN EN EL FICHERO Y SU ESTADO
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388
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389
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390 ** Pulse CTRL-g para mostrar su situación en el fichero y su estado.
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391 Pulse MAYU-G para moverse a una determinada línea del fichero. **
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392
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393 Nota: ¡¡Lea esta lección entera antes de ejecutar alguno de los pasos!!
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394
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395
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396 1. Mantenga pulsada la tecla Ctrl y pulse g . Aparece una línea de estado
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397 al final de la pantalla con el nombre del fichero y la línea en la que
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398 está situado. Recuerde el número de la línea para el Paso 3.
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399
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400 2. Pulse Mayu-G para ir al final del fichero.
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401
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402 3. Escriba el número de la línea en la que estaba y despúes Mayu-G. Esto
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403 le volverá a la línea en la que estaba cuando pulsó Ctrl-g.
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404 (Cuando escriba los números NO se mostrarán en la pantalla).
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405
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406 4. Si se siente confiado en poder hacer esto ejecute los pasos 1 a 3.
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407
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408 ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
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409 Lección 4.2: EL MANDATO «SEARCH» (buscar)
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410
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411 ** Escriba / seguido de una frase para buscar la frase. **
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412
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413 1. En modo Normal pulse el carácter / . Fíjese que tanto el carácter /
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414 como el cursor aparecen en la última línea de la pantalla, lo mismo
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415 que el mandato : .
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416
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417 2. Escriba ahora errroor <INTRO>. Esta es la palabra que quiere buscar.
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418
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419 3. Para repetir la búsqueda, simplemente pulse n .
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420 Para busacar la misma frase en la dirección opuesta, pulse Mayu-N .
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421
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422 4. Si quiere buscar una frase en la dirección opuesta (hacia arriba),
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423 utilice el mandato ? en lugar de / .
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424
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425 ---> Cuando la búsqueda alcanza el final del fichero continuará desde el
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|
426 principio.
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427
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428 «errroor» no es la forma de deletrear error; errroor es un error.
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429
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430 ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
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431 Lección 4.3: BÚSQUEDA PARA COMPROBAR PARÉNTESIS
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432
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433 ** Pulse % para encontrar el paréntesis correspondiente a ),] o } . **
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434
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435
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436 1. Sitúe el cursor en cualquiera de los caracteres ), ] o } en la línea de
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437 abajo señalada con --->.
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438
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439 2. Pulse ahora el carácter % .
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440
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441 3. El cursor debería situarse en el paréntesis (, corchete [ o llave {
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|
442 correspondiente.
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443
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444 4. Pulse % para mover de nuevo el cursor al paréntesis, corchete o llave
|
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|
445 correspondiente.
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446
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447 ---> Esto ( es una línea de prueba con (, [, ], {, y } en ella. )).
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448
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449 Nota: ¡Esto es muy útil en la detección de errores en un programa con
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|
450 paréntesis, corchetes o llaves disparejos.
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451
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452 ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
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453 Lección 4.4: UNA FORMA DE CAMBIAR ERRORES
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454
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455
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456 ** Escriba :s/viejo/nuevo/g para sustituir 'viejo' por 'nuevo'. **
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457
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458
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459 1. Mueva el cursor a la línea de abajo señalada con --->.
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460
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461 2. Escriba :s/laas/las/ <INTRO> . Tenga en cuenta que este mandato cambia
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|
462 sólo la primera aparición en la línea de la expresión a cambiar.
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463
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464 ---> Laas mejores épocas para ver laas flores son laas primaveras.
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465
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466 4. Para cambiar todas las apariciones de una expresión ente dos líneas
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467 escriba :#,#s/viejo/nuevo/g donde #,# son los números de las dos
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468 líneas. Escriba :%s/viejo/nuevo/g para hacer los cambios en todo
|
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469 el fichero.
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470
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471
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472
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473
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474
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475 ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
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476 RESUMEN DE LA LECCIÓN 4
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477
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478
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479 1. Ctrl-g muestra la posición del cursor en el fichero y su estado.
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480 Mayu-G mueve el cursor al final del fichero. Un número de línea
|
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|
481 sewguido de Mayu-G mueve el cursor a la línea con ese número.
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482
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|
483 2. Pulsando / seguido de una frase busca la frase hacia ADELANTE.
|
|
|
484 Pulsando ? seguido de una frase busca la frase hacia ATRÁS.
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|
485 Después de una búsqueda pulse n para encontrar la aparición
|
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|
486 siguiente en la misma dirección.
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487
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488 3. Pulsando % cuando el cursor esta sobre (,), [,], { o } localiza
|
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|
489 la pareja correspondiente.
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490
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491 4. Para cambiar viejo por nuevo en una línea pulse :s/viejo/nuevo
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492 Para cambiar todos los viejo por nuevo en una línea pulse :s/viejo/nuevo/g
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|
|
493 Para cambiar frases entre dos números de líneas pulse :#,#s/viejo/nuevo/g
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494 Para cambiar viejo por nuevo en todo el fichero pulse :%s/viejo/nuevo/g
|
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|
495 Para pedir confirmación en cada caso añada 'c' :%s/viejo/nuevo/gc
|
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496
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497
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498 ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
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499 Lección 5.1: CÓMO EJECUTAR UN MANDATO EXTERNO
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500
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501
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502 ** Escriba :! seguido de un mandato externo para ejecutar ese mandato. **
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503
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504
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505 1. Escriba el conocido mandato : para situar el cursor al final de la
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506 pantalla. Esto le permitirá introducir un mandato.
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507
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508 2. Ahora escriba el carácter ! (signo de admiración). Esto le permitirá
|
|
|
509 ejecutar cualquier mandato del sistema.
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510
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|
511 3. Como ejemplo escriba ls después del ! y luego pulse <INTRO>. Esto
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|
512 le mostrará una lista de su directorio, igual que si estuviera en el
|
|
|
513 símbolo del sistema. Si ls no funciona utilice !:dir .
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514
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|
515 --->Nota: De esta manera es posible ejecutar cualquier mandato externo.
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516
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517 --->Nota: Todos los mandatos : deben finalizarse pulsando <INTRO>.
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518
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519
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520 ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
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521 Lección 5.2: MÁS SOBRE GUARDAR FICHEROS
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522
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523
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|
524 ** Para guardar los cambios hechos en un fichero,
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525 escriba :w NOMBRE_DE_FICHERO. **
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526
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527
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528 1. Escriba :!dir o :!ls para ver una lista de su directorio.
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|
529 Ya sabe que debe pulsar <INTRO> después de ello.
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530
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531 2. Elija un nombre de fichero que todavía no exista, como TEST.
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532
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|
533 3. Ahora escriba :w TEST (donde TEST es el nombre de fichero elegido).
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|
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534
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|
535 4. Esta acción guarda todo el fichero (Vim Tutor) bajo el nombre TEST.
|
|
|
536 Para comprobarlo escriba :!dir de nuevo y vea su directorio.
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|
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537
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|
538 ---> Tenga en cuenta que si sale de Vim y entra de nuevo con el nombre de
|
|
|
539 fichero TEST, el fichero sería una copia exacta del tutor cuando lo
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|
540 ha guardado.
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541
|
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542 ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
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|
|
543 Lección 5.3: UN MANDATO DE ESCRITURA SELECTIVO
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544
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545 ** Para guardar parte del fuchero escriba :#,# NOMBRE_DEL_FICHERO **
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546
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547
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|
548 1. Escriba de nuevo, una vez más, :!dir o :!ls para obtener una lista
|
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|
549 de su directorio y elija nombre de fichero adecuado, como TEST.
|
|
|
550
|
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|
551 2. Mueva el cursor al principio de la pantalla y pulse Ctrl-g para saber
|
|
|
552 el número de la línea correspondiente. ¡RECUERDE ESTE NÚMERO!
|
|
|
553
|
|
|
554 3. Ahora mueva el cursor a la última línea de la pantalla y pulse Ctrl-g
|
|
|
555 de nuevo. ¡RECUERDE TAMBIÉN ESTE NÚMERO!
|
|
|
556
|
|
|
557 4. Para guardar SOLAMENTE una parte de un fichero, escriba :#,# w TEST
|
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|
558 donde #,# son los números que usted ha recordado (primera línea,
|
|
|
559 última línea) y TEST es su nombre de dichero.
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|
560
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|
561 5. De nuevo, vea que el fichero esta ahí con :!dir pero NO lo borre.
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|
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562
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563
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|
564 ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
|
|
|
565 Lección 5.4: RECUPERANDO Y MEZCLANDO FICHEROS
|
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566
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|
567 ** Para insertar el contenido de un fichero escriba :r NOMBRE_DEL_FICHERO **
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|
|
568
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|
569 1. Escriba :!dir para asegurarse de que su fichero TEST del ejercicio
|
|
|
570 anterior está presente.
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|
571
|
|
|
572 2. Situe el cursor al principio de esta pantalla.
|
|
|
573
|
|
|
574 NOTA: Después de ejecutar el paso 3 se verá la Lección 5.3. Luego muévase
|
|
|
575 hacia ABAJO para ver esta lección de nuevo.
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|
|
576
|
|
|
577 3. Ahora recupere el fichero TEST utilizando el mandato :r TEST donde
|
|
|
578 TEST es el nombre del fichero.
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579
|
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|
580 NOTA: El fichero recuperado se sitúa a partir de la posición del cursor.
|
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|
581
|
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|
582 4. Para verificar que el fichero ha sido recuperado, mueva el cursor hacia
|
|
|
583 arriba y vea que hay dos copias de la Lección 5.3, la original y la
|
|
|
584 versión del fichero.
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585
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586 ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
|
|
|
587 RESUMEN DE LA LECCIÓN 5
|
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588
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589
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|
590 1. :!mandato ejecuta un mandato externo.
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591
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592 Algunos ejemplos útiles son:
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|
593 :!dir - muestra el contenido de un directorio.
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|
594 :!del NOMBRE_DE_FICHERO - borra el fichero NOMBRE_DE FICHERO.
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595
|
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596 2. :#,#w NOMBRE_DE _FICHERO guarda desde las líneas # hasta la # en el
|
|
|
597 fichero NOMBRE_DE_FICHERO.
|
|
|
598
|
|
|
599 3. :r NOMBRE_DE _FICHERO recupera el fichero del disco NOMBRE_DE FICHERO
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|
600 y lo inserta en el fichero en curso a partir de la posición del cursor.
|
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601
|
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602
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603
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604
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605
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606
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607
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|
608 ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
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|
|
609 Lección 6.1: EL MANDATO «OPEN» (abrir)
|
|
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610
|
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611
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|
|
612 ** Pulse o para abrir una línea debajo del cursor
|
|
|
613 y situarle en modo Insert **
|
|
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614
|
|
|
615
|
|
|
616 1. Mueva el cursor a la línea de abajo señalada con --->.
|
|
|
617
|
|
|
618 2. Pulse o (minúscula) para abrir una línea por DEBAJO del cursor
|
|
|
619 y situarle en modo Insert.
|
|
|
620
|
|
|
621 3. Ahora copie la línea señalada con ---> y pulse <ESC> para salir del
|
|
|
622 modo Insert.
|
|
|
623
|
|
|
624 ---> Luego de pulsar o el cursor se sitúa en la línea abierta en modo Insert.
|
|
|
625
|
|
|
626 4. Para abrir una línea por encima del cursor, simplemente pulse una O
|
|
|
627 mayúscula, en lugar de una o minúscula. Pruebe este en la línea siguiente.
|
|
|
628 Abra una línea sobre ésta pulsando Mayu-O cuando el curso está en esta línea.
|
|
|
629
|
|
|
630 ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
|
|
|
631 Lección 6.2: EL MANDATO «APPEND» (añadir)
|
|
|
632
|
|
|
633 ** Pulse a para insertar texto DESPUÉS del cursor. **
|
|
|
634
|
|
|
635
|
|
|
636 1. Mueva el cursor al final de la primera línea de abajo señalada con --->
|
|
|
637 pulsando $ en modo Normal.
|
|
|
638
|
|
|
639 2. Escriba una a (minúscula) para añadir texto DESPUÉS del carácter
|
|
|
640 que está sobre el cursor. (A mayúscula añade texto al final de la línea).
|
|
|
641
|
|
|
642 Nota: ¡Esto evita el pulsar i , el último carácter, el texto a insertar,
|
|
|
643 <ESC>, cursor a la derecha y, finalmente, x , sólo para añadir algo
|
|
|
644 al final de una línea!
|
|
|
645
|
|
|
646 3. Complete ahora la primera línea. Nótese que append es exactamente lo
|
|
|
647 mismo que modo Insert, excepto por el lugar donde se inserta el texto.
|
|
|
648
|
|
|
649 ---> Esta línea le permitirá praticar
|
|
|
650 ---> Esta línea le permitirá praticar el añadido de texto al final de una línea.
|
|
|
651
|
|
|
652 ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
|
|
|
653 Lección 6.3: OTRA VERSIÓN DE «REPLACE» (remplazar)
|
|
|
654
|
|
|
655 ** Pulse una R mayúscula para sustituir más de un carácter. **
|
|
|
656
|
|
|
657
|
|
|
658 1. Mueva el cursor a la primera línea de abajo señalada con --->.
|
|
|
659
|
|
|
660 2. Sitúe el cursor al comienzo de la primera palabra que sea diferente
|
|
|
661 de las de la segunda línea marcada con ---> (la palabra 'anterior').
|
|
|
662
|
|
|
663 3. Ahora pulse R y sustituya el resto del texto de la primera línea
|
|
|
664 escribiendo sobre el viejo texto para que la primera línea sea igual
|
|
|
665 que la primera.
|
|
|
666
|
|
|
667 ---> Para hacer que esta línea sea igual que la anterior use las teclas.
|
|
|
668 ---> Para hacer que esta línea sea igual que la siguiente escriba R y el texto.
|
|
|
669
|
|
|
670 4. Nótese que cuando pulse <ESC> para salir, el texto no alterado permanece.
|
|
|
671
|
|
|
672
|
|
|
673
|
|
|
674 ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
|
|
|
675 Lección 6.4: FIJAR OPCIONES
|
|
|
676
|
|
|
677 ** Fijar una opción de forma que una búsqueda o sustitución ignore la caja **
|
|
|
678 (Para el concepto de caja de una letra, véase la nota al final del fichero)
|
|
|
679
|
|
|
680
|
|
|
681 1. Busque 'ignorar' introduciendo:
|
|
|
682 /ignorar
|
|
|
683 Repita varias veces la búsque pulsando la tecla n
|
|
|
684
|
|
|
685 2. Fije la opción 'ic' (Ignorar la caja de la letra) escribiendo:
|
|
|
686 :set ic
|
|
|
687
|
|
|
688 3. Ahora busque 'ignorar' de nuevo pulsando n
|
|
|
689 Repita la búsqueda varias veces más pulsando la tecla n
|
|
|
690
|
|
|
691 4. Fije las opciones 'hlsearch' y 'insearch':
|
|
|
692 :set hls is
|
|
|
693
|
|
|
694 5. Ahora introduzca la orden de búsqueda otra vez, y vea qué pasa:
|
|
|
695 /ignore
|
|
|
696
|
|
|
697 ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
|
|
|
698 RESUMEN DE LA LECCIÓN 6
|
|
|
699
|
|
|
700
|
|
|
701 1. Pulsando o abre una línea por DEBAJO del cursor y sitúa el cursor en
|
|
|
702 la línea abierta en modo Insert.
|
|
|
703 Pulsando una O mayúscula se abre una línea SOBRE la que está el cursor.
|
|
|
704
|
|
|
705 2. Pulse una a para insertar texto DESPUÉS del carácter sobre el cursor.
|
|
|
706 Pulsando una A mayúscula añade automáticamente texto al final de la
|
|
|
707 línea.
|
|
|
708
|
|
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709 3. Pulsando una R mayúscula se entra en modo Replace hasta que, para salir,
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710 se pulse <ESC>.
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712 4. Escribiendo «:set xxx» fija la opción «xxx»
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721 Lección 7: MANDATOS PARA LA AYUDA EN LÍNEA
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723 ** Utilice el sistema de ayuda en línea **
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726 Vim dispone de un sistema de ayuda en línea. Para activarlo, pruebe una
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727 de estas tres formas:
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728 - pulse la tecla <AYUDA> (si dispone de ella)
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729 - pulse la tecla <F1> (si dispone de ella)
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730 - escriba :help <INTRO>
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732 Escriba :q <INTRO> para cerrar la ventana de ayuda.
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734 Puede encontrar ayuda en casi cualquier tema añadiendo un argumento al
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735 mandato «:help» mandato. Pruebe éstos:
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737 :help w <INTRO>
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738 :help c_<T <INTRO>
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739 :help insert-index <INTRO>
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744 Aquí concluye el tutor de Vim. Está pensado para dar una visión breve del
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745 editor Vim, lo suficiente para permitirle usar el editor de forma bastante
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746 sencilla. Está muy lejos de estar completo pues Vim tiene muchísimos más
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747 mandatos.
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749 Para lecturas y estudios posteriores se recomienda el libro:
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750 Learning the Vi Editor - por Linda Lamb
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751 Editorial: O'Reilly & Associates Inc.
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752 Es un buen libro para llegar a saber casi todo lo que desee hacer con Vi.
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753 La sexta edición incluye también información sobre Vim.
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755 Este tutorial ha sido escrito por Michael C. Pierce y Robert K. Ware,
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756 Colorado School of Mines utilizando ideas suministradas por Charles Smith,
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757 Colorado State University.
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758 E-mail: bware@mines.colorado.edu.
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760 Modificado para Vim por Bram Moolenaar.
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764 Traducido del inglés por:
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766 Eduardo F. Amatria
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767 Correo electrónico: eferna1@platea.pntic.mec.es
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