|
1624
|
1 ===============================================================================
|
|
|
2 = Κ αλ ω σ ή ρ θ α τ ε σ τ ο V I M T u t o r - Έκδοση 1.5 =
|
|
|
3 ===============================================================================
|
|
|
4
|
|
|
5 Ο Vim είναι ένας πανίσχυρος συντάκτης που έχει πολλές εντολές, πάρα
|
|
|
6 πολλές για να εξηγήσουμε σε μία περιήγηση όπως αυτή. Αυτή η περιήγηση
|
|
|
7 σχεδιάστηκε για να περιγράψει ικανοποιητικά τις εντολές που θα σας
|
|
|
8 κάνουν να χρησιμοποιείτε εύκολα τον Vim σαν έναν γενικής χρήσης συντάκτη.
|
|
|
9
|
|
|
10 Ο κατά προσέγγιση χρόνος που απαιτείται για να ολοκληρώσετε την περιήγηση
|
|
|
11 είναι 25-30 λεπτά, εξαρτώντας από το πόσο χρόνο θα ξοδέψετε για
|
|
|
12 πειραματισμούς.
|
|
|
13
|
|
|
14 Οι εντολές στα μαθήματα θα τροποποιήσουν το κείμενο. Δημιουργήστε ένα
|
|
|
15 αντίγραφο αυτού του αρχείου για να εξασκηθείτε (αν ξεκινήσατε το
|
|
|
16 "Vimtutor" αυτό είναι ήδη ένα αντίγραφο).
|
|
|
17
|
|
|
18 Είναι σημαντικό να θυμάστε ότι αυτή η περιήγηση είναι οργανωμένη έτσι
|
|
|
19 ώστε να διδάσκει μέσω της χρήσης. Αυτό σημαίνει ότι χρειάζεται να
|
|
|
20 εκτελείτε τις εντολές για να τις μάθετε σωστά. Αν διαβάζετε μόνο το
|
|
|
21 κείμενο, θα τις ξεχάσετε!
|
|
|
22
|
|
13231
|
23 Τώρα, βεβαιωθείτε ότι το πλήκτρο Caps-Lock ΔΕΝ είναι πατημένο και
|
|
1624
|
24 πατήστε το πλήκτρο j αρκετές φορές για να μετακινήσετε τον δρομέα έτσι
|
|
|
25 ώστε το Μάθημα 1.1 να γεμίσει πλήρως την οθόνη.
|
|
|
26
|
|
|
27 ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
|
|
|
28 Μάθημα 1.1: ΜΕΤΑΚΙΝΟΝΤΑΣ ΤΟΝ ΔΡΟΜΕΑ
|
|
|
29
|
|
|
30 ** Για να κινήσετε τον δρομέα, πατήστε τα πλήκτρα h,j,k,l όπως δείχνεται. **
|
|
|
31 ^
|
|
|
32 k Hint: Το πλήκτρο h είναι αριστερά και κινεί στ' αριστερά.
|
|
|
33 < h l > Το πλήκτρο l είναι δεξιά και κινεί στα δεξιά.
|
|
|
34 j Το πλήκτρο j μοιάζει με βελάκι προς τα κάτω.
|
|
|
35 v
|
|
|
36
|
|
|
37 1. Μετακινείστε τον δρομέα τριγύρω στην οθόνη μέχρι να νοιώθετε άνετα.
|
|
|
38
|
|
|
39 2. Κρατήστε πατημένο το κάτω πλήκτρο (j) μέχρι να επαναληφθεί.
|
|
|
40 ---> Τώρα ξέρετε πώς να μετακινηθείτε στο επόμενο μάθημα.
|
|
|
41
|
|
|
42 3. Χρησιμοποιώντας το κάτω πλήκτρο, μετακινηθείτε στο Μάθημα 1.2.
|
|
|
43
|
|
|
44 Σημείωση: Αν αμφιβάλλετε για κάτι που πατήσατε, πατήστε <ESC> για να βρεθείτε
|
|
|
45 στην Κανονική Κατάσταση. Μετά πατήστε ξανά την εντολή που θέλατε.
|
|
|
46
|
|
|
47 Σημείωση: Τα πλήκτρα του δρομέα θα πρέπει επίσης να δουλεύουν. Αλλά με τα hjkl
|
|
|
48 θα μπορείτε να κινηθείτε πολύ γρηγορότερα, μόλις τα συνηθίσετε.
|
|
|
49
|
|
|
50 ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
|
|
|
51 Μάθημα 1.2: ΜΠΑΙΝΟΝΤΑΣ ΚΑΙ ΒΓΑΙΝΟΝΤΑΣ ΣΤΟΝ VIM
|
|
|
52
|
|
|
53 !! ΣΗΜΕΙΩΣΗ: Πριν εκτελέσετε κάποιο από τα βήματα, διαβάστε όλο το μάθημα!!
|
|
|
54
|
|
|
55 1. Πατήστε το πλήκτρο <ESC> (για να είστε σίγουρα στην Κανονική Κατάσταση).
|
|
|
56
|
|
|
57 2. Πληκτρολογήστε: :q! <ENTER>.
|
|
|
58
|
|
|
59 ---> Αυτό εξέρχεται από τον συντάκτη ΧΩΡΙΣ να σώσει όποιες αλλαγές έχετε κάνει.
|
|
|
60 Αν θέλετε να σώσετε τις αλλαγές και να εξέρθετε πληκτρολογήστε:
|
|
|
61 :wq <ENTER>
|
|
|
62
|
|
|
63 3. Όταν δείτε την προτροπή του φλοιού, πληκτρολογήστε την εντολή με την οποία
|
|
|
64 μπήκατε σε αυτήν την περιήγηση. Μπορεί να είναι: vimtutor <ENTER>
|
|
|
65 Κανονικά θα χρησιμοποιούσατε: vim tutor <ENTER>
|
|
|
66
|
|
|
67 ---> 'vim' σημαίνει εισαγωγή στον συντάκτη vim, 'tutor' είναι το αρχείο που
|
|
|
68 θέλουμε να διορθώσουμε.
|
|
|
69
|
|
|
70 4. Αν έχετε απομνημονεύσει αυτά τα βήματα και έχετε αυτοπεποίθηση, εκτελέστε
|
|
|
71 τα βήματα 1 έως 3 για να βγείτε και να μπείτε ξανά στον συντάκτη. Μετά
|
|
|
72 μετακινήστε τον δρομέα κάτω στο Μάθημα 1.3.
|
|
|
73 ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
|
|
|
74 Μάθημα 1.3: ΔΙΟΡΘΩΣΗ ΚΕΙΜΕΝΟΥ - ΔΙΑΓΡΑΦΗ
|
|
|
75
|
|
|
76 ** Όσο είστε στην Κανονική Κατάσταση πατήστε x για να διαγράψετε τον
|
|
|
77 χαρακτήρα κάτω από τον δρομέα. **
|
|
|
78
|
|
|
79 1. Μετακινείστε τον δρομέα στην παρακάτω γραμμή σημειωμένη με --->.
|
|
|
80
|
|
|
81 2. Για να διορθώσετε τα λάθη, κινείστε τον δρομέα μέχρι να είναι πάνω από
|
|
|
82 τον χαρακτήρα που θα διαγραφεί.
|
|
|
83
|
|
|
84 3. Πατήστε το πλήκτρο x για να διαγράψετε τον ανεπιθύμητο χαρακτήρα.
|
|
|
85
|
|
|
86 4. Επαναλάβετε τα βήματα 2 μέχρι 4 μέχρι η πρόταση να είναι σωστή.
|
|
|
87
|
|
|
88 ---> The ccow jumpedd ovverr thhe mooon.
|
|
|
89
|
|
|
90 5. Τώρα που η γραμμή είναι σωστή, πηγαίντε στο Μάθημα 1.4.
|
|
|
91
|
|
|
92 ΣΗΜΕΙΩΣΗ: Καθώς διατρέχετε αυτήν την περιήγηση, προσπαθήστε να μην
|
|
|
93 απομνημονεύετε, μαθαίνετε με τη χρήση.
|
|
|
94
|
|
|
95 ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
|
|
|
96 Μάθημα 1.4: ΔΙΟΡΘΩΣΗ ΚΕΙΜΕΝΟΥ - ΠΑΡΕΜΒΟΛΗ
|
|
|
97
|
|
|
98 ** Όσο είστε σε Κανονική Κατάσταση πατήστε i για να παρεμβάλλετε κείμενο. **
|
|
|
99
|
|
|
100 1. Μετακινείστε τον δρομέα μέχρι την πρώτη γραμμή παρακάτω σημειωμένη με --->.
|
|
|
101
|
|
|
102 2. Για να κάνετε την πρώτη γραμμή ίδια με την δεύτερη, μετακινείστε τον
|
|
|
103 δρομέα πάνω στον πρώτο χαρακτήρα ΜΕΤΑ από όπου θα παρεμβληθεί το κείμενο.
|
|
|
104
|
|
|
105 3. Πατήστε το i και πληκτρολογήστε τις απαραίτητες προσθήκες.
|
|
|
106
|
|
|
107 4. Καθώς διορθώνετε κάθε λάθος πατήστε <ESC> για να επιστρέψετε στην
|
|
|
108 Κανονική Κατάσταση. Επαναλάβετε τα βήματα 2 μέχρι 4 για να διορθώσετε
|
|
|
109 την πρόταση.
|
|
|
110
|
|
|
111 ---> There is text misng this .
|
|
|
112 ---> There is some text missing from this line.
|
|
|
113
|
|
|
114 5. Όταν είστε άνετοι με την παρεμβολή κειμένου μετακινηθείτε στην
|
|
|
115 παρακάτω περίληψη.
|
|
|
116
|
|
|
117 ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
|
|
|
118 ΜΑΘΗΜΑ 1 ΠΕΡΙΛΗΨΗ
|
|
|
119
|
|
|
120
|
|
|
121 1. Ο δρομέας κινείται χρησιμοποιώντας είτε τα πλήκτρα δρομέα ή τα hjkl.
|
|
|
122 h (αριστέρα) j (κάτω) k (πάνω) l (δεξιά)
|
|
|
123
|
|
|
124 2. Για να μπείτε στον Vim (από την προτροπή %) γράψτε: vim ΑΡΧΕΙΟ <ENTER>
|
|
|
125
|
|
|
126 3. Για να βγείτε γράψτε: <ESC> :q! <ENTER> για απόρριψη των αλλαγών.
|
|
|
127 Ή γράψτε: <ESC> :wq <ENTER> για αποθήκευση των αλλαγών.
|
|
|
128
|
|
|
129 4. Για να διαγράψετε έναν χαρακτήρα κάτω από τον δρομέα σε
|
|
|
130 Κανονική Κατάσταση πατήστε: x
|
|
|
131
|
|
|
132 5. Για να εισάγετε κείμενο στον δρομέα όσο είστε σε Κανονική Κατάσταση γράψτε:
|
|
|
133 i πληκτρολογήστε το κείμενο <ESC>
|
|
|
134
|
|
|
135 ΣΗΜΕΙΩΣΗ: Πατώντας <ESC> θα τοποθετηθείτε στην Κανονική Κατάσταση ή θα
|
|
|
136 ακυρώσετε μία ανεπιθύμητη και μερικώς ολοκληρωμένη εντολή.
|
|
|
137
|
|
|
138 Τώρα συνεχίστε με το Μάθημα 2.
|
|
|
139
|
|
|
140 ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
|
|
|
141 Μάθημα 2.1: ΕΝΤΟΛΕΣ ΔΙΑΓΡΑΦΗΣ
|
|
|
142
|
|
|
143 ** Γράψτε dw για να διαγράψετε μέχρι το τέλος μίας λέξης. **
|
|
|
144
|
|
|
145 1. Πατήστε <ESC> για να βεβαιωθείτε ότι είστε στην Κανονική Κατάσταση.
|
|
|
146
|
|
|
147 2. Μετακινείστε τον δρομέα στην παρακάτω γραμμή σημειωμένη με --->.
|
|
|
148
|
|
|
149 3. Πηγαίνετε τον δρομέα στην αρχή της λέξης που πρέπει να διαγραφεί.
|
|
|
150
|
|
|
151 4. Γράψτε dw για να κάνετε την λέξη να εξαφανιστεί.
|
|
|
152
|
|
|
153 ΣΗΜΕΙΩΣΗ: Τα γράμματα dw θα εμφανιστούν στην τελευταία γραμμή της οθόνης όσο
|
|
|
154 τα πληκτρολογείτε. Αν γράψατε κάτι λάθος, πατήστε <ESC> και
|
|
|
155 ξεκινήστε από την αρχή.
|
|
|
156
|
|
|
157 ---> There are a some words fun that don't belong paper in this sentence.
|
|
|
158
|
|
|
159 5. Επαναλάβετε τα βήματα 3 και 4 μέχρι η πρόταση να είναι σωστή και
|
|
|
160 πηγαίνετε στο Μάθημα 2.2.
|
|
|
161
|
|
|
162 ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
|
|
|
163 Μάθημα 2.2: ΠΕΡΙΣΣΟΤΕΡΕΣ ΕΝΤΟΛΕΣ ΔΙΑΓΡΑΦΗΣ
|
|
|
164
|
|
|
165 ** Πληκτρολογήστε d$ για να διαγράψετε μέχρι το τέλος της γραμμής. **
|
|
|
166
|
|
|
167 1. Πατήστε <ESC> για να βεβαιωθείτε ότι είστε στην Κανονική Κατάσταση.
|
|
|
168
|
|
|
169 2. Μετακινείστε τον δρομέα στην παρακάτω γραμμή σημειωμένη με --->.
|
|
|
170
|
|
|
171 3. Μετακινείστε τον δρομέα στο τέλος της σωστής γραμμής (ΜΕΤΑ την πρώτη . ).
|
|
|
172
|
|
|
173 4. Πατήστε d$ για να διαγράψετε μέχρι το τέλος της γραμμής.
|
|
|
174
|
|
|
175 ---> Somebody typed the end of this line twice. end of this line twice.
|
|
|
176
|
|
|
177 5. Πηγαίνετε στο Μάθημα 2.3 για να καταλάβετε τι συμβαίνει.
|
|
|
178
|
|
|
179
|
|
|
180
|
|
|
181
|
|
|
182
|
|
|
183
|
|
|
184
|
|
|
185 ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
|
|
|
186 Μάθημα 2.3: ΠΕΡΙ ΕΝΤΟΛΩΝ ΚΑΙ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΩΝ
|
|
|
187
|
|
|
188
|
|
|
189 Η μορφή της εντολής διαγραφής d είναι ως εξής:
|
|
|
190
|
|
|
191 [αριθμός] d αντικείμενο Ή d [αριθμός] αντικείμενο
|
|
|
192 Όπου:
|
|
|
193 αριθμός - πόσες φορές θα εκτελεστεί η εντολή (προαιρετικό, εξ' ορισμού=1).
|
|
|
194 d - η εντολή της διαγραφής.
|
|
|
195 αντικείμενο - πάνω σε τι θα λειτουργήσει η εντολή (παρακάτω λίστα).
|
|
|
196
|
|
|
197 Μία μικρή λίστα από αντικείμενα:
|
|
|
198 w - από τον δρομέα μέχρι το τέλος της λέξης, περιλαμβάνοντας το διάστημα.
|
|
|
199 e - από τον δρομέα μέχρι το τέλος της λέξης, ΧΩΡΙΣ το διάστημα.
|
|
|
200 $ - από τον δρομέα μέχρι το τέλος της γραμμής.
|
|
|
201
|
|
|
202 ΣΗΜΕΙΩΣΗ: Για τους τύπους της περιπέτειας, πατώντας απλώς το αντικείμενο όσο
|
|
|
203 είστε στην Κανονική Κατάσταση χωρίς κάποια εντολή θα μετακινήσετε
|
|
|
204 τον δρομέα όπως καθορίζεται στην λίστα αντικειμένων.
|
|
|
205
|
|
|
206
|
|
|
207
|
|
|
208 ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
|
|
|
209 Μάθημα 2.4: ΜΙΑ ΕΞΑΙΡΕΣΗ ΣΤΗΝ 'ΕΝΤΟΛΗ-ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟ'
|
|
|
210
|
|
|
211 ** Πληκτρολογήστε dd για να διαγράψετε όλη τη γραμμή. **
|
|
|
212
|
|
|
213 Εξαιτίας της συχνότητας της διαγραφής ολόκληρης γραμμής, οι σχεδιαστές
|
|
|
214 του Vim αποφάσισαν ότι θα ήταν ευκολότερο να γράφετε απλώς δύο d στη
|
|
|
215 σειρά για να διαγράψετε μία γραμμή.
|
|
|
216
|
|
|
217 1. Μετακινείστε τον δρομέα στη δεύτερη γραμμή της παρακάτω φράσης.
|
|
|
218 2. Γράψτε dd για να διαγράψετε τη γραμμή.
|
|
|
219 3. Τώρα μετακινηθείτε στην τέταρτη γραμμή.
|
|
|
220 4. Γράψτε 2dd (θυμηθείτε αριθμός-εντολή-αντικείμενο) για να
|
|
|
221 διαγράψετε δύο γραμμές.
|
|
|
222
|
|
|
223 1) Roses are red,
|
|
|
224 2) Mud is fun,
|
|
|
225 3) Violets are blue,
|
|
|
226 4) I have a car,
|
|
|
227 5) Clocks tell time,
|
|
|
228 6) Sugar is sweet
|
|
|
229 7) And so are you.
|
|
|
230
|
|
|
231 ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
|
|
|
232 Μάθημα 2.5: Η ΕΝΤΟΛΗ ΑΝΑΙΡΕΣΗΣ
|
|
|
233
|
|
|
234 ** Πατήστε u για να αναιρέσετε τις τελευταίες εντολές,
|
|
|
235 U για να διορθώσετε όλη τη γραμμή. **
|
|
|
236
|
|
|
237 1. Μετακινείστε τον δρομέα στην παρακάτω γραμμή σημειωμένη με ---> και
|
|
|
238 τοποθετήστε τον πάνω στο πρώτο λάθος.
|
|
|
239 2. Πατήστε x για να διαγράψετε τον πρώτο ανεπιθύμητο χαρακτήρα.
|
|
|
240 3. Τώρα πατήστε u για να αναιρέσετε την τελευταία εκτελεσμένη εντολή.
|
|
|
241 4. Αυτή τη φορά διορθώστε όλα τα λάθη στη γραμμή χρησιμοποιώντας την εντολή x.
|
|
|
242 5. Τώρα πατήστε ένα κεφαλαίο U για να επιστρέψετε τη γραμμή στην αρχική
|
|
|
243 της κατάσταση.
|
|
|
244 6. Τώρα πατήστε u μερικές φορές για να αναιρέσετε την U και
|
|
|
245 προηγούμενες εντολές.
|
|
|
246 7. Τώρα πατήστε CTRL-R (κρατώντας πατημένο το πλήκτρο CTRL καθώς πατάτε το R)
|
|
|
247 μερικές φορές για να επαναφέρετε τις εντολές (αναίρεση των αναιρέσεων).
|
|
|
248
|
|
|
249 ---> Fiix the errors oon thhis line and reeplace them witth undo.
|
|
|
250
|
|
|
251 8. Αυτές είναι πολύ χρήσιμες εντολές. Τώρα πηγαίνετε στην
|
|
|
252 Περίληψη του Μαθήματος 2.
|
|
|
253
|
|
|
254 ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
|
|
|
255 ΜΑΘΗΜΑ 2 ΠΕΡΙΛΗΨΗ
|
|
|
256
|
|
|
257
|
|
|
258 1. Για να διαγράψετε από τον δρομέα μέχρι το τέλος λέξης γράψτε: dw
|
|
|
259
|
|
|
260 2. Για να διαγράψετε από τον δρομέα μέχρι το τέλος γραμμής γράψτε: d$
|
|
|
261
|
|
|
262 3. Για να διαγράψετε ολόκληρη τη γραμμή γράψτε: dd
|
|
|
263
|
|
|
264 4. Η μορφή για μία εντολή στην Κανονική Κατάσταση είναι:
|
|
|
265
|
|
|
266 [αριθμός] εντολή αντικείμενο Ή εντολή [αριθμός] αντικείμενο
|
|
|
267 όπου:
|
|
|
268 αριθμός - πόσες φορές να επαναληφθεί η εντολή
|
|
|
269 εντολή - τι να γίνει, όπως η d για διαγραφή
|
|
|
270 αντικείμενο - πάνω σε τι να ενεργήσει η εντολή, όπως w (λέξη),
|
|
|
271 $ (τέλος της γραμμής), κτλ.
|
|
|
272
|
|
|
273 5. Για να αναιρέσετε προηγούμενες ενέργειες, πατήστε: u (πεζό u)
|
|
|
274 Για να αναιρέσετε όλες τις αλλαγές στη γραμμή, πατήστε: U (κεφαλαίο U)
|
|
|
275 Για να αναιρέσετε τις αναιρέσεις, πατήστε: CTRL-R
|
|
|
276
|
|
|
277 ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
|
|
|
278 Μάθημα 3.1: Η ΕΝΤΟΛΗ ΤΟΠΟΘΕΤΗΣΗΣ
|
|
|
279
|
|
|
280
|
|
|
281 ** Πατήστε p για να τοποθετήσετε την τελευταία διαγραφή μετά τον δρομέα. **
|
|
|
282
|
|
|
283 1. Μετακινείστε τον δρομέα στην πρώτη γραμμή της παρακάτω ομάδας.
|
|
|
284
|
|
|
285 2. Πατήστε dd για να διαγράψετε τη γραμμή και να την αποθηκεύσετε σε
|
|
|
286 προσωρινή μνήμη του Vim.
|
|
|
287
|
|
|
288 3. Μετακινείστε τον δρομέα στη γραμμή ΠΑΝΩ από εκεί που θα πρέπει να πάει
|
|
|
289 η διαγραμμένη γραμμή.
|
|
|
290
|
|
|
291 4. Όσο είστε σε Κανονική Κατάσταση, πατήστε p για να βάλετε τη γραμμή.
|
|
|
292
|
|
|
293 5. Επαναλάβετε τα βήματα 2 έως 4 για να βάλετε όλες τις γραμμές στη
|
|
|
294 σωστή σειρά.
|
|
|
295
|
|
|
296 d) Can you learn too?
|
|
|
297 b) Violets are blue,
|
|
|
298 c) Intelligence is learned,
|
|
|
299 a) Roses are red,
|
|
|
300
|
|
|
301 ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
|
|
|
302 Μάθημα 3.2: Η ΕΝΤΟΛΗ ΑΝΤΙΚΑΤΑΣΤΑΣΗΣ
|
|
|
303
|
|
|
304
|
|
|
305 ** Πατήστε r και χαρακτήρα για να αλλάξετε αυτόν που είναι
|
|
|
306 κάτω από τον δρομέα. **
|
|
|
307
|
|
|
308 1. Μετακινείστε τον δρομέα στην πρώτη γραμμή παρακάτω σημειωμένη με --->.
|
|
|
309
|
|
|
310 2. Μετακινείστε τον δρομέα έτσι ώστε να είναι πάνω στο πρώτο λάθος.
|
|
|
311
|
|
|
312 3. Πατήστε r και μετά τον χαρακτήρα ο οποίος διορθώνει το λάθος.
|
|
|
313
|
|
|
314 4. Επαναλάβετε τα βήματα 2 και 3 μέχρι να είναι σωστή η πρώτη γραμμή.
|
|
|
315
|
|
|
316 ---> Whan this lime was tuoed in, someone presswd some wrojg keys!
|
|
|
317 ---> When this line was typed in, someone pressed some wrong keys!
|
|
|
318
|
|
|
319 5. Τώρα πηγαίνετε στο Μάθημα 3.2.
|
|
|
320
|
|
|
321 ΣΗΜΕΙΩΣΗ: Να θυμάστε ότι πρέπει να μαθαίνετε με τη χρήση, και όχι με
|
|
|
322 την απομνημόνευση.
|
|
|
323
|
|
|
324 ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
|
|
|
325 Μάθημα 3.3: Η ΕΝΤΟΛΗ ΑΛΛΑΓΗΣ
|
|
|
326
|
|
|
327 ** Για να αλλάξετε τμήμα ή όλη τη λέξη, πατήστε cw . **
|
|
|
328
|
|
|
329 1. Μετακινείστε τον δρομέα στην πρώτη γραμμή παρακάτω σημειωμένη με --->.
|
|
|
330
|
|
|
331 2. Τοποθετήστε τον δρομέα πάνω στο u της λέξης lubw.
|
|
|
332
|
|
|
333 3. Πατήστε cw και τη σωστή λέξη (στην περίπτωση αυτή, γράψτε 'ine'.)
|
|
|
334
|
|
|
335 4. Πατήστε <ESC> και πηγαίνετε στο επόμενο λάθος (στον πρώτο
|
|
|
336 χαρακτήρα προς αλλαγή).
|
|
|
337
|
|
|
338 5. Επαναλάβετε τα βήματα 3 και 4 μέχρις ότου η πρώτη πρόταση να είναι
|
|
|
339 ίδια με τη δεύτερη.
|
|
|
340
|
|
|
341 ---> This lubw has a few wptfd that mrrf changing usf the change command.
|
|
|
342 ---> This line has a few words that need changing using the change command.
|
|
|
343
|
|
|
344 Παρατηρείστε ότι η cw όχι μόνο αντικαθιστάει τη λέξη, αλλά σας εισάγει
|
|
|
345 επίσης σε παρεμβολή.
|
|
|
346
|
|
|
347 ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
|
|
|
348 Μάθημα 3.4: ΠΕΡΙΣΣΟΤΕΡΕΣ ΑΛΛΑΓΕΣ ΜΕ c
|
|
|
349
|
|
|
350
|
|
|
351 ** Η εντολή αλλαγής χρησιμοποιείται με τα ίδια αντικείμενα της διαγραφής. **
|
|
|
352
|
|
|
353
|
|
|
354 1. Η εντολή αλλαγής δουλεύει με τον ίδιο τρόπο όπως η διαγραφή. Η μορφή είναι:
|
|
|
355
|
|
|
356 [αριθμός] c αντικείμενο Ή c [αριθμός] αντικείμενο
|
|
|
357
|
|
|
358 2. Τα αντικείμενα είναι πάλι τα ίδια, όπως w (λέξη), $ (τέλος γραμμής), κτλ.
|
|
|
359
|
|
|
360 3. Μετακινηθείτε στην πρώτη γραμμή παρακάτω σημειωμένη με --->.
|
|
|
361
|
|
|
362 4. Μετακινείστε τον δρομέα στο πρώτο λάθος.
|
|
|
363
|
|
|
364 5. Γράψτε c$ για να κάνετε το υπόλοιπο της γραμμής ίδιο με τη δεύτερη
|
|
|
365 και πατήστε <ESC>.
|
|
|
366
|
|
|
367 ---> The end of this line needs some help to make it like the second.
|
|
|
368 ---> The end of this line needs to be corrected using the c$ command.
|
|
|
369
|
|
|
370
|
|
|
371 ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
|
|
|
372 ΜΑΘΗΜΑ 3 ΠΕΡΙΛΗΨΗ
|
|
|
373
|
|
|
374
|
|
|
375 1. Για να τοποθετήσετε κείμενο που μόλις έχει διαγραφεί, πατήστε p .
|
|
|
376 Αυτό τοποθετεί το διαγραμμένο κείμενο ΜΕΤΑ τον δρομέα (αν διαγράφτηκε
|
|
|
377 γραμμή θα πάει μετά στη γραμμή κάτω από τον δρομέα.
|
|
|
378
|
|
|
379 2. Για να αντικαταστήσετε τον χαρακτήρα κάτω από τον δρομέα, πατήστε r
|
|
|
380 και μετά τον χαρακτήρα που θα αντικαταστήσει τον αρχικό.
|
|
|
381
|
|
|
382 3. Η εντολή αλλαγής σας επιτρέπει να αλλάξετε το καθορισμένο αντικείμενο
|
|
|
383 από τον δρομέα μέχρι το τέλος του αντικείμενο. Π.χ. γράψτε cw για να
|
|
|
384 αλλάξετε από τον δρομέα μέχρι το τέλος της λέξης, c$ για να αλλάξετε
|
|
|
385 μέχρι το τέλος γραμμής.
|
|
|
386
|
|
|
387 4. Η μορφή για την αλλαγή είναι:
|
|
|
388
|
|
|
389 [αριθμός] c αντικείμενο Ή c [αριθμός] αντικείμενο
|
|
|
390
|
|
|
391 Τώρα συνεχίστε με το επόμενο μάθημα.
|
|
|
392
|
|
|
393
|
|
|
394 ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
|
|
|
395 Μάθημα 4.1: ΘΕΣΗ ΚΑΙ ΚΑΤΑΣΤΑΣΗ ΑΡΧΕΙΟΥ
|
|
|
396
|
|
|
397
|
|
|
398 ** Πατήστε CTRL-g για να εμφανιστεί η θέση σας στο αρχείο και η κατάστασή του.
|
|
|
399 Πατήστε SHIFT-G για να πάτε σε μία γραμμή στο αρχείο. **
|
|
|
400
|
|
|
401 Σημείωση: Διαβάστε ολόκληρο το μάθημα πριν εκτελέσετε κάποιο από τα βήματα!!
|
|
|
402
|
|
|
403 1. Κρατήστε πατημένο το πλήκτρο Ctrl και πατήστε g . Μία γραμμή κατάστασης
|
|
|
404 θα εμφανιστεί στο κάτω μέρος της σελίδας με το όνομα αρχείου και τη
|
|
|
405 γραμμή που είστε. Θυμηθείτε τον αριθμό γραμμής για το Βήμα 3.
|
|
|
406
|
|
|
407 2. Πατήστε shift-G για να μετακινηθείτε στο τέλος του αρχείου.
|
|
|
408
|
|
|
409 3. Πατήστε τον αριθμό της γραμμής που ήσασταν και μετά shift-G. Αυτό θα
|
|
|
410 σας επιστρέψει στη γραμμή που ήσασταν πριν πατήσετε για πρώτη φορά Ctrl-g.
|
|
|
411 (Όταν πληκτρολογείτε τους αριθμούς, ΔΕΝ θα εμφανίζονται στην οθόνη).
|
|
|
412
|
|
|
413 4. Αν νοιώθετε σίγουρος για αυτό, εκτελέστε τα βήματα 1 έως 3.
|
|
|
414
|
|
|
415
|
|
|
416
|
|
|
417 ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
|
|
|
418 Μάθημα 4.2: Η ΕΝΤΟΛΗ ΑΝΑΖΗΤΗΣΗΣ
|
|
|
419
|
|
|
420
|
|
|
421 ** Πατήστε / ακολουθούμενο από τη φράση που ψάχνετε. **
|
|
|
422
|
|
|
423 1. Σε Κανονική Κατάσταση πατήστε τον χαρακτήρα / . Παρατηρήστε ότι αυτός και
|
|
|
424 ο δρομέας εμφανίζονται στο κάτω μέρος της οθόνης όπως με την εντολή : .
|
|
|
425
|
|
|
426 2. Τώρα γράψτε 'errroor' <ENTER>. Αυτή είναι η λέξη που θέλετε να ψάξετε.
|
|
|
427
|
|
|
428 3. Για να ψάξετε ξανά για την ίδια φράση, πατήστε απλώς n .
|
|
|
429 Για να ψάξετε την ίδια φράση στην αντίθετη κατεύθυνση, πατήστε Shift-N .
|
|
|
430
|
|
|
431 4. Αν θέλετε να ψάξετε για μία φράση προς τα πίσω, χρησιμοποιήστε την εντολή ? αντί της / .
|
|
|
432
|
|
|
433 ---> Όταν η αναζήτηση φτάσει στο τέλος του αρχείου θα συνεχίσει από την αρχή.
|
|
|
434
|
|
|
435 "errroor" is not the way to spell error; errroor is an error.
|
|
|
436
|
|
|
437
|
|
|
438
|
|
|
439 ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
|
|
|
440 Μάθημα 4.3: ΕΥΡΕΣΗ ΤΑΙΡΙΑΣΤΩΝ ΠΑΡΕΝΘΕΣΕΩΝ
|
|
|
441
|
|
|
442
|
|
|
443 ** Πατήστε % για να βρείτε την αντίστοιχη ), ], ή } . **
|
|
|
444
|
|
|
445 1. Τοποθετήστε τον δρομέα σε κάποια (, [, ή { στην παρακάτω γραμμή
|
|
|
446 σημειωμένη με --->.
|
|
|
447
|
|
|
448 2. Τώρα πατήστε τον χαρακτήρα % .
|
|
|
449
|
|
|
450 3. Ο δρομέας θα πρέπει να είναι στην αντίστοιχη παρένθεση ή αγκύλη.
|
|
|
451
|
|
|
452 4. Πατήστε % για να μετακινήσετε τον δρομέα πίσω στην πρώτη αγκύλη
|
|
|
453 (του ζευγαριού).
|
|
|
454
|
|
|
455 ---> This ( is a test line with ('s, ['s ] and {'s } in it. ))
|
|
|
456
|
|
|
457 ΣΗΜΕΙΩΣΗ: Αυτό είναι πολύ χρήσιμο στην αποσφαλμάτωση ενός προγράμματος
|
|
|
458 με μη ταιριαστές παρενθέσεις!
|
|
|
459
|
|
|
460
|
|
|
461
|
|
|
462 ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
|
|
|
463 Μάθημα 4.4: ΕΝΑΣ ΤΡΟΠΟΣ ΓΙΑ ΑΛΛΑΓΗ ΛΑΘΩΝ
|
|
|
464
|
|
|
465
|
|
|
466 ** Γράψτε :s/old/new/g για να αλλάξετε το 'new' με το 'old'. **
|
|
|
467
|
|
|
468 1. Μετακινείστε τον δρομέα στην παρακάτω γραμμή σημειωμένη με --->.
|
|
|
469
|
|
|
470 2. Γράψτε :s/thee/the <ENTER> . Σημειώστε ότι αυτή η εντολή αλλάζει μόνο
|
|
|
471 την πρώτη εμφάνιση στη γραμμή.
|
|
|
472
|
|
|
473 3. Τώρα γράψτε :s/thee/the/g εννοώντας γενική αντικατάσταση στη
|
|
|
474 γραμμή. Αυτό αλλάζει όλες τις εμφανίσεις επί της γραμμής.
|
|
|
475
|
|
|
476 ---> thee best time to see thee flowers is in thee spring.
|
|
|
477
|
|
|
478 4. Για να αλλάξετε κάθε εμφάνιση μίας συμβολοσειράς μεταξύ δύο γραμμών,
|
|
|
479 γράψτε :#,#s/old/new/g όπου #,# οι αριθμοί των δύο γραμμών.
|
|
|
480 Γράψτε :%s/old/new/g για να αλλάξετε κάθε εμφάνιση σε όλο το αρχείο.
|
|
|
481
|
|
|
482
|
|
|
483
|
|
|
484
|
|
|
485 ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
|
|
|
486 ΜΑΘΗΜΑ 4 ΠΕΡΙΛΗΨΗ
|
|
|
487
|
|
|
488
|
|
|
489 1. Το Ctrl-g εμφανίζει τη θέση σας στο αρχείο και την κατάστασή του.
|
|
|
490 Το Shift-G πηγαίνει στο τέλος του αρχείου. Ένας αριθμός γραμμής
|
|
|
491 ακολουθούμενος από Shift-G πηγαίνει σε εκείνη τη γραμμή.
|
|
|
492
|
|
|
493 2. Γράφοντας / ακολουθούμενο από μία φράση ψάχνει προς τα ΜΠΡΟΣΤΑ για
|
|
|
494 τη φράση. Γράφοντας ? ακολουθούμενο από μία φράση ψάχνει προς τα ΠΙΣΩ
|
|
|
495 για τη φράση. Μετά από μία αναζήτηση πατήστε n για να βρείτε την
|
|
|
496 επόμενη εμφάνιση προς την ίδια κατεύθυνση ή Shift-N για να ψάξετε
|
|
|
497 προς την αντίθετη κατεύθυνση.
|
|
|
498
|
|
|
499 3. Πατώντας % όσο ο δρομέας είναι πάνω σε μία (,),[,],{, ή } εντοπίζει
|
|
|
500 το αντίστοιχο ταίρι του ζευγαριού.
|
|
|
501
|
|
|
502 4. Για αντικατάσταση με new του πρώτου old στη γραμμή γράψτε :s/old/new
|
|
|
503 Για αντικατάσταση με new όλων των 'old' στη γραμμή γράψτε :s/old/new/g
|
|
|
504 Για αντικατάσταση φράσεων μεταξύ δύο # γραμμών γράψτε :#,#s/old/new/g
|
|
|
505 Για αντικατάσταση όλων των εμφανίσεων στο αρχείο γράψτε :%s/old/new/g
|
|
|
506 Για ερώτηση επιβεβαίωσης κάθε φορά προσθέστε ένα 'c' "%s/old/new/gc
|
|
|
507
|
|
|
508 ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
|
|
|
509 Μάθημα 5.1: ΠΩΣ ΕΚΤΕΛΩ ΜΙΑ ΕΞΩΤΕΡΙΚΗ ΕΝΤΟΛΗ
|
|
|
510
|
|
|
511
|
|
|
512 ** Γράψτε :! ακολουθούμενο από μία εξωτερική εντολή για να την εκτελέσετε. **
|
|
|
513
|
|
|
514 1. Πατήστε την οικεία εντολή : για να θέσετε τον δρομέα στο κάτω μέρος
|
|
|
515 της οθόνης. Αυτό σας επιτρέπει να δώσετε μία εντολή.
|
|
|
516
|
|
|
517 2. Τώρα πατήστε το ! (θαυμαστικό). Αυτό σας επιτρέπει να εκτελέσετε
|
|
|
518 οποιαδήποτε εξωτερική εντολή του φλοιού.
|
|
|
519
|
|
|
520 3. Σαν παράδειγμα γράψτε ls μετά από το ! και πατήστε <ENTER>. Αυτό θα
|
|
|
521 σας εμφανίσει μία λίστα του καταλόγου σας, ακριβώς σαν να ήσασταν στην
|
|
|
522 προτροπή του φλοιού. Ή χρησιμοποιήστε :!dir αν το ls δεν δουλεύει.
|
|
|
523
|
|
|
524 ---> Σημείωση: Είναι δυνατόν να εκτελέσετε οποιαδήποτε εξωτερική εντολή
|
|
|
525 με αυτόν τον τρόπο.
|
|
|
526
|
|
|
527 ---> Σημείωση: Όλες οι εντολές : πρέπει να τερματίζονται πατώντας το <ENTER>.
|
|
|
528
|
|
|
529
|
|
|
530
|
|
|
531 ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
|
|
|
532 Μάθημα 5.2: ΠΕΡΙΣΣΟΤΕΡΑ ΠΕΡΙ ΕΓΓΡΑΦΗΣ ΑΡΧΕΙΩΝ
|
|
|
533
|
|
|
534
|
|
|
535 ** Για να σώσετε τις αλλάγες που κάνατε στο αρχείο, γράψτε :w ΑΡΧΕΙΟ. **
|
|
|
536
|
|
|
537 1. Γράψτε :!dir ή :!ls για να πάρετε μία λίστα του καταλόγου σας.
|
|
|
538 Ήδη ξέρετε ότι πρέπει να πατήσετε <ENTER> μετά από αυτό.
|
|
|
539
|
|
|
540 2. Διαλέξτε ένα όνομα αρχείου που δεν υπάρχει ακόμα, όπως το TEST.
|
|
|
541
|
|
|
542 3. Τώρα γράψτε: :w TEST (όπου TEST είναι το όνομα αρχείου που διαλέξατε).
|
|
|
543
|
|
|
544 4. Αυτό σώζει όλο το αρχείο (vim Tutor) με το όνομα TEST. Για να το
|
|
|
545 επαληθεύσετε, γράψτε ξανά :!dir για να δείτε τον κατάλογό σας.
|
|
|
546
|
|
|
547 ---> Σημειώστε ότι αν βγαίνατε από τον Vim και μπαίνατε ξανά με το όνομα
|
|
|
548 αρχείου TEST, το αρχείο θα ήταν ακριβές αντίγραφο του tutor όταν το σώσατε.
|
|
|
549
|
|
|
550 5. Τώρα διαγράψτε το αρχείο γράφοντας (MS-DOS): :!del TEST
|
|
|
551
|
|
|
552
|
|
|
553
|
|
|
554 ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
|
|
|
555 Μάθημα 5.3: ΕΠΙΛΕΚΤΙΚΗ ΕΝΤΟΛΗ ΕΓΓΡΑΦΗΣ
|
|
|
556
|
|
|
557
|
|
|
558 ** Για να σώσετε τμήμα του αρχείου, γράψτε :#,# w ΑΡΧΕΙΟ **
|
|
|
559
|
|
|
560 1. Άλλη μια φορά, γράψτε :!dir ή :!ls για να πάρετε μία λίστα από τον
|
|
|
561 κατάλογό σας και διαλέξτε ένα κατάλληλο όνομα αρχείου όπως το TEST.
|
|
|
562
|
|
|
563 2. Μετακινείστε τον δρομέα στο πάνω μέρος αυτής της σελίδας και πατήστε
|
|
|
564 Ctrl-g για να βρείτε τον αριθμό αυτής της γραμμής.
|
|
|
565 ΝΑ ΘΥΜΑΣΤΕ ΑΥΤΟΝ ΤΟΝ ΑΡΙΘΜΟ!
|
|
|
566
|
|
|
567 3. Τώρα πηγαίνετε στο κάτω μέρος της σελίδας και πατήστε Ctrl-g ξανά.
|
|
|
568 ΝΑ ΘΥΜΑΣΤΕ ΚΑΙ ΑΥΤΟΝ ΤΟΝ ΑΡΙΘΜΟ!
|
|
|
569
|
|
|
570 4. Για να σώσετε ΜΟΝΟ ένα τμήμα σε αρχείο, γράψτε :#,# w TEST
|
|
|
571 όπου #,# οι δύο αριθμοί που απομνημονεύσατε (πάνω,κάτω) και TEST το
|
|
|
572 όνομα του αρχείου σας.
|
|
|
573
|
|
|
574 5. Ξανά, δείτε ότι το αρχείο είναι εκεί με την :!dir αλλά ΜΗΝ το διαγράψετε.
|
|
|
575
|
|
|
576
|
|
|
577 ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
|
|
|
578 Μάθημα 5.4: ΑΝΑΚΤΩΝΤΑΣ ΚΑΙ ΕΝΩΝΟΝΤΑΣ ΑΡΧΕΙΑ
|
|
|
579
|
|
|
580
|
|
|
581 ** Για να εισάγετε τα περιεχόμενα ενός αρχείου, γράψτε :r ΑΡΧΕΙΟ **
|
|
|
582
|
|
|
583 1. Γράψτε :!dir για να βεβαιωθείτε ότι το TEST υπάρχει από πριν.
|
|
|
584
|
|
|
585 2. Τοποθετήστε τον δρομέα στο πάνω μέρος της σελίδας.
|
|
|
586
|
|
|
587 ΣΗΜΕΙΩΣΗ: Αφότου εκτελέσετε το Βήμα 3 θα δείτε το Μάθημα 5.3.
|
|
|
588 Μετά κινηθείτε ΚΑΤΩ ξανά προς το μάθημα αυτό.
|
|
|
589
|
|
|
590 3. Τώρα ανακτήστε το αρχείο σας TEST χρησιμοποιώντας την εντολή :r TEST
|
|
|
591 όπου TEST είναι το όνομα του αρχείου.
|
|
|
592
|
|
|
593 ΣΗΜΕΙΩΣΗ: Το αρχείο που ανακτάτε τοποθετείται ξεκινώντας εκεί που βρίσκεται
|
|
|
594 ο δρομέας.
|
|
|
595
|
|
|
596 4. Για να επαληθεύσετε ότι το αρχείο ανακτήθηκε, πίσω τον δρομέα και
|
|
|
597 παρατηρήστε ότι υπάρχουν τώρα δύο αντίγραφα του Μαθήματος 5.3, το
|
|
|
598 αρχικό και η έκδοση του αρχείου.
|
|
|
599
|
|
|
600 ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
|
|
|
601 ΜΑΘΗΜΑ 5 ΠΕΡΙΛΗΨΗ
|
|
|
602
|
|
|
603
|
|
|
604 1. :!εντολή εκτελεί μία εξωτερική εντολή.
|
|
|
605
|
|
|
606 Μερικά χρήσιμα παραδείγματα είναι (MS-DOS):
|
|
|
607 :!dir - εμφάνιση λίστας ενός καταλόγου.
|
|
|
608 :!del ΑΡΧΕΙΟ - διαγράφει το ΑΡΧΕΙΟ.
|
|
|
609
|
|
|
610 2. :w ΑΡΧΕΙΟ γράφει το τρέχων αρχείο του Vim στο δίσκο με όνομα ΑΡΧΕΙΟ.
|
|
|
611
|
|
|
612 3. :#,#w ΑΡΧΕΙΟ σώζει τις γραμμές από # μέχρι # στο ΑΡΧΕΙΟ.
|
|
|
613
|
|
|
614 4. :r ΑΡΧΕΙΟ ανακτεί το αρχείο δίσκου ΑΡΧΕΙΟ και το παρεμβάλλει μέσα
|
|
|
615 στο τρέχον αρχείο μετά από τη θέση του δρομέα.
|
|
|
616
|
|
|
617
|
|
|
618
|
|
|
619
|
|
|
620
|
|
|
621
|
|
|
622
|
|
|
623 ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
|
|
|
624 Μάθημα 6.1: Η ΕΝΤΟΛΗ ΑΝΟΙΓΜΑΤΟΣ
|
|
|
625
|
|
|
626
|
|
|
627 ** Πατήστε o για να ανοίξετε μία γραμμή κάτω από τον δρομέα και να
|
|
|
628 βρεθείτε σε Κατάσταση Κειμένου. **
|
|
|
629
|
|
|
630 1. Μετακινείστε τον δρομέα στην παρακάτω γραμμή σημειωμένη με --->.
|
|
|
631
|
|
|
632 2. Πατήστε o (πεζό) για να ανοίξετε μία γραμμή ΚΑΤΩ από τον δρομέα και να
|
|
|
633 βρεθείτε σε Κατάσταση Κειμένου.
|
|
|
634
|
|
|
635 3. Τώρα αντιγράψτε τη σημειωμένη με ---> γραμμή και πατήστε <ESC> για να
|
|
|
636 βγείτε από την Κατάσταση Κειμένου.
|
|
|
637
|
|
|
638 ---> After typing o the cursor is placed on the open line in Insert mode.
|
|
|
639
|
|
|
640 4. Για να ανοίξετε μία γραμμή ΠΑΝΩ από τον δρομέα, πατήστε απλά ένα κεφαλαίο
|
|
|
641 O, αντί για ένα πεζό o. Δοκιμάστε το στην παρακάτω γραμμή.
|
|
|
642 Ανοίγετε γραμμή πάνω από αυτήν πατώντας Shift-O όσο ο δρομέας είναι στη γραμμή
|
|
|
643
|
|
|
644
|
|
|
645
|
|
|
646 ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
|
|
|
647 Μάθημα 6.2: Η ΕΝΤΟΛΗ ΠΡΟΣΘΗΚΗΣ
|
|
|
648
|
|
|
649 ** Πατήστε a για να εισάγετε κείμενο ΜΕΤΑ τον δρομέα. **
|
|
|
650
|
|
|
651 1. Μετακινείστε τον δρομέα στο τέλος της πρώτης γραμμής παρακάτω
|
|
|
652 σημειωμένη με ---> πατώντας $ στην Κανονική Κατάσταση.
|
|
|
653
|
|
|
654 2. Πατήστε ένα a (πεζό) για να προσθέσετε κείμενο ΜΕΤΑ από τον χαρακτήρα
|
|
|
655 που είναι κάτω από τον δρομέα. (Το κεφαλαίο A προσθέτει στο τέλος
|
|
|
656 της γραμμής).
|
|
|
657
|
|
|
658 Σημείωση: Αυτό αποφεύγει το πάτημα του i , τον τελευταίο χαρακτήρα, το
|
|
|
659 κείμενο της εισαγωγής, <ESC>, δρομέα-δεξιά, και τέλος, x, μόνο και
|
|
|
660 μόνο για να προσθέσετε στο τέλος της γραμμής!
|
|
|
661
|
|
|
662 3. Συμπληρώστε τώρα την πρώτη γραμμή. Σημειώστε επίσης ότι η προσθήκη είναι
|
|
|
663 ακριβώς ίδια στην Κατάσταση Κειμένου με την Κατάσταση Εισαγωγής, εκτός
|
|
|
664 από τη θέση που εισάγεται το κείμενο.
|
|
|
665
|
|
|
666 ---> This line will allow you to practice
|
|
|
667 ---> This line will allow you to practice appending text to the end of a line.
|
|
|
668
|
|
|
669 ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
|
|
|
670 Μάθημα 6.3: ΑΛΛΗ ΕΚΔΟΣΗ ΤΗΣ ΑΝΤΙΚΑΤΑΣΤΑΣΗΣ
|
|
|
671
|
|
|
672
|
|
|
673 ** Πατήστε κεφαλαίο R για να αλλάξετε περισσότερους από έναν χαρακτήρες. **
|
|
|
674
|
|
|
675 1. Μετακινείστε τον δρομέα στην πρώτη γραμμή παρακάτω σημειωμένη με --->.
|
|
|
676
|
|
|
677 2. Τοποθετήστε τον δρομέα στην αρχή της πρώτης λέξης που είναι διαφορετική
|
|
|
678 από τη δεύτερη γραμμή σημειωμένη με ---> (η λέξη 'last').
|
|
|
679
|
|
|
680 3. Πατήστε τώρα R και αλλάξτε το υπόλοιπο του κειμένου στην πρώτη γραμμή
|
|
|
681 γράφοντας πάνω από το παλιό κείμενο ώστε να κάνετε την πρώτη γραμμή ίδια
|
|
|
682 με τη δεύτερη.
|
|
|
683
|
|
|
684 ---> To make the first line the same as the last on this page use the keys.
|
|
|
685 ---> To make the first line the same as the second, type R and the new text.
|
|
|
686
|
|
|
687 4. Σημειώστε ότι όταν πατάτε <ESC> για να βγείτε, παραμένει οποιοδήποτε
|
|
|
688 αναλλοίωτο κείμενο.
|
|
|
689
|
|
|
690
|
|
|
691
|
|
|
692 ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
|
|
|
693 Μάθημα 6.4: ΡΥΘΜΙΣΗ ΕΠΙΛΟΓΗΣ
|
|
|
694
|
|
|
695
|
|
|
696 ** Ρυθμίστε μία επιλογή έτσι ώστε η αναζήτηση ή η αντικατάσταση να αγνοεί
|
|
|
697 τη διαφορά πεζών-κεφαλαίων **
|
|
|
698
|
|
|
699 1. Ψάξτε για 'ignore' εισάγοντας:
|
|
|
700 /ignore
|
|
|
701 Συνεχίστε αρκετές φορές πατώντας το πλήκτρο n.
|
|
|
702
|
|
|
703 2. Θέστε την επιλογή 'ic' (Ignore case) γράφοντας:
|
|
|
704 :set ic
|
|
|
705
|
|
|
706 3. Ψάξτε τώρα ξανά για 'ignore' πατώντας: n
|
|
|
707 Συνεχίστε την αναζήτηση μερικές ακόμα φορές πατώντας το πλήκτρο n
|
|
|
708
|
|
|
709 4. Θέστε τις επιλογές 'hlsearch' και 'incsearch':
|
|
|
710 :set hls is
|
|
|
711
|
|
|
712 5. Εισάγετε τώρα ξανά την εντολή αναζήτησης, και δείτε τι συμβαίνει
|
|
|
713 /ignore
|
|
|
714
|
|
|
715 ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
|
|
|
716 ΜΑΘΗΜΑ 6 ΠΕΡΙΛΗΨΗ
|
|
|
717
|
|
|
718
|
|
|
719 1. Πατώντας o ανοίγει μία γραμμή ΚΑΤΩ από τον δρομέα και τοποθετεί τον
|
|
|
720 δρομέα στην ανοιχτή γραμμή σε Κατάσταση Κειμένου.
|
|
|
721
|
|
|
722 2. Πατήστε a για να εισάγετε κείμενο ΜΕΤΑ τον χαρακτήρα στον οποίο είναι
|
|
|
723 ο δρομέας. Πατώντας κεφαλαίο A αυτόματα προσθέτει κείμενο στο τέλος
|
|
|
724 της γραμμής.
|
|
|
725
|
|
|
726 3. Πατώντας κεφαλαίο R εισέρχεται στην Κατάσταη Αντικατάστασης μέχρι να
|
|
|
727 πατηθεί το <ESC> και να εξέλθει.
|
|
|
728
|
|
|
729 4. Γράφοντας ":set xxx" ρυθμίζει την επιλογή "xxx".
|
|
|
730
|
|
|
731
|
|
|
732
|
|
|
733
|
|
|
734
|
|
|
735
|
|
|
736
|
|
|
737
|
|
|
738 ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
|
|
|
739 ΜΑΘΗΜΑ 7: ON-LINE ΕΝΤΟΛΕΣ ΒΟΗΘΕΙΑΣ
|
|
|
740
|
|
|
741
|
|
|
742 ** Χρησιμοποιήστε το on-line σύστημα βοήθειας **
|
|
|
743
|
|
|
744 Ο Vim έχει ένα περιεκτικό on-line σύστημα βοήθειας. Για να ξεκινήσει,
|
|
|
745 δοκιμάστε κάποιο από τα τρία:
|
|
|
746 - πατήστε το πλήκτρο <HELP> (αν έχετε κάποιο)
|
|
|
747 - πατήστε το πλήκτρο <F1> (αν έχετε κάποιο)
|
|
|
748 - γράψτε :help <ENTER>
|
|
|
749
|
|
|
750 Γράψτε :q <ENTER> για να κλείσετε το παράθυρο της βοήθειας.
|
|
|
751
|
|
|
752 Μπορείτε να βρείτε βοήθεια πάνω σε κάθε αντικείμενο, δίνοντας μία παράμετρο
|
|
|
753 στην εντολή ":help". Δοκιμάστε αυτά (μην ξεχνάτε να πατάτε <ENTER>):
|
|
|
754
|
|
|
755 :help w
|
|
|
756 :help c_<T
|
|
|
757 :help insert-index
|
|
|
758 :help user-manual
|
|
|
759
|
|
|
760
|
|
|
761 ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
|
|
|
762 ΜΑΘΗΜΑ 8: ΔΗΜΙΟΥΡΓΗΣΤΕ ΕΝΑ SCRIPT ΕΚΚΙΝΗΣΗΣ
|
|
|
763
|
|
|
764 ** Ενεργοποιήστε χαρακτηριστικά του Vim **
|
|
|
765
|
|
|
766 Ο Vim έχει πολλά περισσότερα χαρακτηριστικά απ' ό,τι ο Vi, αλλά τα
|
|
|
767 περισσότερα είναι αρχικά απενεργοποιημένα. Για να αρχίσετε να χρησιμοποιείτε
|
|
|
768 περισσότερα χαρακτηριστικά πρέπει να φτιάξετε ένα αρχείο "vimrc".
|
|
|
769
|
|
|
770 1. Αρχίστε διορθώνοντας το αρχείο "vimrc", αυτό εξαρτάται από το σύστημά σας:
|
|
24751
|
771 :edit ~/.vimrc για Unix
|
|
|
772 :edit ~/_vimrc για MS-Windows
|
|
1624
|
773
|
|
|
774 2. Τώρα εισάγετε το κείμενο παραδείγματος για αρχείο "vimrc":
|
|
|
775 :read $VIMRUNTIME/vimrc_example.vim
|
|
|
776
|
|
|
777 3. Γράψτε το αρχείο με την:
|
|
|
778 :write
|
|
|
779
|
|
|
780 Την επόμενη φορά που θα ξεκινήσετε τον Vim θα χρησιμοποιήσει φωτισμό
|
|
|
781 σύνταξης. Μπορείτε να προσθέσετε όλες τις προτιμώμενες επιλογές σ' αυτό
|
|
|
782 το αρχείο "vimrc".
|
|
|
783
|
|
|
784 ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
|
|
|
785
|
|
|
786 Εδώ ολοκληρώνεται το Vim Tutor. Σκοπός του ήταν να δώσει μία σύντομη
|
|
|
787 περίληψη του συντάκτη Vim, τουλάχιστον τόση ώστε να σας επιτρέψει να
|
|
|
788 χρησιμοποιήσετε τον συντάκτη αρκετά εύκολα. Απέχει πολύ από μία
|
|
|
789 ολοκληρωμένη παρουσίαση καθώς ο Vim έχει πάρα πολλές εντολές. Διαβάστε
|
|
|
790 κατόπιν το εγχειρίδιο χρήσης:
|
|
|
791 ":help user-manual".
|
|
|
792
|
|
|
793 Για περαιτέρω διάβασμα και μελέτη, συστήνεται αυτό το βιβλίο:
|
|
|
794 Vim - Vi Improved - by Steve Oualline
|
|
|
795 Publisher: New Riders
|
|
|
796 Το πρώτο βιβλίο πλήρως αφιερωμένο στον Vim.
|
|
|
797 Ιδιαίτερα χρήσιμο για αρχάριους.
|
|
|
798 Υπάρχουν πολλά παραδείγματα και εικόνες.
|
|
27623
|
799 Δείτε την https://iccf-holland.org/click5.html
|
|
1624
|
800
|
|
|
801 Αυτό το βιβλίο είναι παλιότερο και περισσότερο για τον Vi παρά για τον Vim,
|
|
|
802 αλλά επίσης συνιστώμενο:
|
|
|
803 Learning the Vi Editor - by Linda Lamb
|
|
|
804 Publisher: O'Reilly & Associates Inc.
|
|
|
805 Είναι ένα καλό βιβλίο για να μάθετε σχεδόν τα πάντα που θέλετε
|
|
|
806 να κάνετε με τον Vi.
|
|
|
807 Η έκτη έκδοση περιέχει ακόμα πληροφορίες για τον Vim.
|
|
|
808
|
|
|
809 Αυτή η περιήγηση γράφτηκε από τους Michael C. Pierce και Robert K. Ware,
|
|
|
810 Colorado School of Mines χρησιμοποιώντας ιδέες από τον Charles Smith,
|
|
|
811 Colorado State University. E-mail: bware@mines.colorado.edu.
|
|
|
812
|
|
|
813 Προσαρμογή για τον Vim από τον Bram Moolenaar.
|
|
|
814
|
|
|
815 ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
|
